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请根据下列装置图回答问题: (1)A中制取气体的化学方程式为______; A装...

请根据下列装置图回答问题:
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(1)A中制取气体的化学方程式为______; A装置还可用于实验室制取另一种气体的化学方程式为______ 2H2O+O2
(1)根据装置是固液装置,且收集的气体密度比空气大分析; (2)根据现象判断二氧化碳的性质; (3)根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项分析; (4)通过对比可知铁丝含碳越高,火星越多,所以铁丝在氧气中燃烧产生火星四射现象与含碳量有关. 【解析】 (1)由A装置知,实验室可用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳以及双氧水在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气,故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;2H2O22H2O+O2↑; (2)蜡烛熄灭,说明二氧化碳不可燃、不支持燃烧,下层蜡烛先熄灭说明密度比空气大;由二氧化碳的性质可知二氧化碳可用于灭火;故答案为:不可燃、不支持燃烧、密度比空气大;灭火; (3)铁丝在氧气中燃烧,如集气瓶底未放少量水或细沙会导致集气瓶炸裂,故答案为:集气瓶底未放少量水或细沙 (4)①由前三项对比可知铁丝含碳量越高火星越多,所以未填内容应为:剧烈燃烧,火星四射; ②由以上探究可知:铁丝在氧气中燃烧产生火星的多少与含碳量有关,所以铁丝在氧气中燃烧产生火星四射现象的原因可能是铁丝中含碳量≥0.6%.故答案为:铁丝中含有的碳引起的;
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考点分析:
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不同类别的物质间存在着一定的关系,如图所示.(“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可转化为另一种物质.)碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图所示,回答下列问题:
①甲物质是   
②写出“乙→丙”的化学方程式   
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根据如图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答:
(1)要使C的饱和溶液变成不饱和溶液,可采用的一种方法是   
(2)将三种物质饱和溶液的温度分别从50℃降到20℃时,溶液中溶质的质量分数最大的是   
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某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习,请你作为该小组成员一起来解决下列问题:
(1)小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品,如果检测结果呈酸性,从经济和可行方面考虑,那么要改良此土壤的酸性,应向农田里施加     (填化学式).
(2)小红同学用右图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应).
I.为了验证反应①,小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液由无色变成   
II.依据反应④说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式为:   
III.为了验证反应③能够发生,你选择的物质是   
a.Na2CO3     b.HCl       c.CuSO4          d.Ba(NO32
(3)请你设计一个实验除去FeCl2溶液中少量的CuCl2,写出化学方程式:   
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能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和   
(2)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水在高温下的反应,其微观示意图如图所示:该反应的化学方程式为    ,基本反应类型为   
(3)燃气安全是家庭生活中的头等大事.为了防止燃气泄漏,常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH).一旦燃气泄漏即可闻到气味,从微观的角度分析其原因是    ;乙硫醇充分燃烧时生成二氧化碳、二氧化硫和水,乙硫醇燃烧的化学方程式为   
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