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我们已经学习过实验室制取一些气体的反应原理、发生装置及收集方法,请根据图仪器及题...
我们已经学习过实验室制取一些气体的反应原理、发生装置及收集方法,请根据图仪器及题目要求回答问题.
(1)写出图1中仪器的名称:①
,⑥
.
(2)如果用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,发生装置可选用上图仪器中的
(填序号),其化学方程式
.
(3)若用加热固体KMnO
4来制取并用排水法收集一瓶O
2,发生装置和收集装置可选用图1仪器中的
(填序号),写出氧气验满的操作方法:
.
(4)某同学用含有CO
2的CO来还原CuO、并检验产物是CO
2,他设计了如图2所示的实验装置.请将他设计的装置图补画完整(画在图2中)
,图中试剂a最好是
(选 填“NaOH溶液”或“Ca(OH)
2溶液).装置末端放一燃烧的酒精灯的作用是
.
考点分析:
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海水中有大量可以利用的化学资源,例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等.综合利用海水制备金属镁的流程如图所示:
(1)贝壳主要成分的化学式是______.
(2)操作a的名称是______,在实验室中进行此项操作,需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、______.
(3)工业冶炼镁常用电解MgCl
2的方法,反应为:MgCl
2Mg+______.
(4)写出第②、③两步反应的化学方程式:
②______,③______.
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A-F和X都是初中化学中的常见物质,其中A、C是无色气体,B、F是红色固体,它们的转化关系如图所示(部分生成物已省略):
(1)写出反应①的化学方程式______ 2Fe+3CO
2
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下面三个实验都是教材中的化学实验,请回忆并解决有关问题
(1)实验A证明蜡烛燃烧产生的火焰,外焰温度最
(填“高”或“低”).
(2)实验B是硫在氧气中燃烧实验,瓶中预先加水的目的是:
.
(3)实验C是蒸馏水的制取,蒸馏过程中进入冷凝管中水的流向是
(“下入上出”或“上入下出”);高温水蒸气的冷却成小水珠,从微观角度看是水分子的
减小了.
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右图为某化学反应的微观过程,其中“
”和“
”表示两种不同的原子.
(1)该反应中反应物
(填“可能”或“不可能”)是氧化物.
(2)图中虚线框内应填的微观图示是
(选填A、B、C、D),你推断的依据是
A.
B.
C.
D.
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小冬同学制作的简易净水器如图所示:
(1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤,活性炭的作用是
.
(2)净化后是硬水还是软水?我认为可用
来检验.
(3)小冬以为软水可以洗净餐具上的油污,但效果不好.我加入洗洁精后,去污效果很好,这是因为洗洁精具有
的功能.
(4)若要测定该水的酸碱度,可选择
.(填字母)
A.紫色石蕊试液 B.无色酚酞试液 C.pH试纸.
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