当人体所需的元素摄入不足时，可服用补钙剂、补锌剂等保健药剂来补充．补钙剂、补锌剂...

当人体所需的元素摄入不足时，可服用补钙剂、补锌剂等保健药剂来补充．补钙剂、补锌剂中的钙、锌是指（）
A．单质
B．原子
C．分子
D．元素

食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、锌”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．【解析】补钙剂、补锌剂等保健药剂中的“钙、锌”等不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、锌”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选D．

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考点分析：

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实验室中进行过滤操作，必需的仪器是（）
A．酒精灯
B．漏斗
C．托盘天平
D．蒸发皿
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Ⅰ．探究：实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究．
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提出问题：这瓶试剂可能是什么溶液呢？
交流讨论：根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是______
A．酸 B．碱 C．盐
查阅资料：①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃．
②Na₂CO₃和NaHCO₃溶液都呈碱性．
③测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下：

物质	NaCl	NaOH	Na₂CO₃	NaHCO₃
溶解度g	36	109	215	9.6

得出结论：小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是______．
设计实验并继续探究：
（1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH＞7，这瓶试剂不可能是______．
（2）小强为了确定该溶液是哪种溶液，他又进行了如下实验：

操作步骤	实验现象	结论及化学方程式
取样于试管中，滴加 ______	产生大量的气泡	该溶液是______，反应的化学方程式 ______

拓展与应用：确定该溶液还可以选择与小强不同的试剂，你选择的试剂是______（要求类别不同），对应的现象是______．
反思与评价：小淇认为上述探究存在问题，她的理由是______．
Ⅱ．计算：某固体物质由MgSO₄和NaOH组成，取24.0g该固体混合物溶于水后，向所得的混合物中逐滴加入质量分数为15%的硫酸溶液，加入的稀H₂SO₄的体积x（单位：mL）与所得沉淀质量y（单位：g）有如图所示的关系，求该固体混合物中NaOH、MgSO₄的质量各为多少克？（写出计算过程）

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某化工厂为了综合利用生产过程中的副产品CaSO₄，与相邻的化肥厂联合设计了以下制备（NH₄）₂SO₄的工艺流程．在下图流程中，沉淀池里物质发生的主要化学反应为：CO₂+2NH₃+CaSO₄+H₂O→CaCO₃↓+（NH₄）₂SO₄．
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（1）沉淀B高温煅烧反应的化学方程式    ，反应的基本类型：    ，该工艺中可循环使用的物质为    （填化学式）．
（2）操作①的名称是    ，实验室中进行此操作时，用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外，还需    ．操作②的过程是加热浓缩、冷却、结晶，获得（NH₄）₂SO₄晶体属于    （填：“氮肥”、“磷肥”或“钾肥”）．
（3）从绿色化学和资源综合利用的角度说明上述流程的主要优点是    ．查看答案

请根据如图回答问题：
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（1）图中仪器的名称：①    ，②    ．
（2）实验室制取二氧化碳常选用的发生装置是    （填编号），写出其反应方程式    ，实验前必须对该装置进行    操作．反应后，要得到氯化钙固体需要用到上述的    装置（填编号）．
（3）实验室用B装置制取氧气，所用的试剂是    ，其中收集装置应选用    （填编号）；收集装置若选E，用排空气法收集气体，则气体应从    （填“a”或“b”）端进入；E装置内装满水收集氧气时，还可用于测定气体的体积，此时氧气应由    （填“a”或“b”）进入E中．查看答案

根据所学的化学知识解答：
（1）用表中的元素组成适当的物质，回答下列问题：

元素名称	碳	氧	硫	氯	钠	钙
元素符号	C	O	S	Cl	Na	Ca

①用于人工降雨的固体氧化物    ；（填化学式，下同）
②能够作为气体燃料的是    ；
③能做食品干燥剂的物质是    ；
④易形成酸雨的气态氧化物    ．
（2）某物质燃烧的微观过程如下：
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若

表示碳原子，

表示氢原子，

表示氧原子则该反应的化学方程式为．查看答案

试题属性

题型：选择题
难度：中等