某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:a______,b______.
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是______ (填如图字母),可选用C装置收集氧气,其原因是______.
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH
3),应选择的发生装置是______ (填上图字母).
(4)该小组设计了如下图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
①当打开K
1、关闭K
2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是______(填字母).
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K
2、关闭K
1时,可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.实验室制取二氧化碳的化学方程式是______;若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入______.
考点分析:
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某研究性学习小组的同学为了解某地区的地质情况,从实地取回两块样品A和B,进行如下图所示的实验(图中部分反应产物被略去).
(1)请你根据上图实验现象推断下列物质的化学式.A:______;B:______.
(2)写出下列转化的化学方程式.
E→G:______ 2CO
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无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法.
(1)下列化学肥料中属于复合肥的是______ (填序号).
①硝酸铵 ②磷酸二氢铵 ③硝酸钾 ④硫酸
(2)某同学要在实验室配制150g溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液,需要硝酸钾的质量为______g.
(3)现有一种无色的营养液,可能由KNO
3、Ca(NO
3)
2、K
2CO
3、KCl中的一种或几种物质组成,为探究其成分,某同学设计并完成了如下图所示的实验.
根据以上实验,请你进行有关推断.
①由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是______;
②根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有______种情况;
③若测得原营养液中K
+和Cl
一的数目之比为1:1,则原营养液的组成中的溶质是______.
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用化学方程式解释生活中的现象:
(1)农药波尔多液不能用铁桶盛放:
;
(2)氢氧化镁中和胃酸过多:
;
(3)铝制品经久耐用:
.
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据都市晨报报道,2009年1月13日一天徐州市就发生火灾19起.干粉灭火器是常用的灭火器之一,它利用压缩的二氧化碳吹出白色干粉来灭火.这种灭火器可用来扑灭油、气等燃烧引起的火灾,其中干粉的主要成分是碳酸氢钠(NaHCO
3),它受热后生成纯碱、水和二氧化碳.请回答下列问题:
(1)请写出一条碳酸氢钠的化学性质
.
(2)灭火时碳酸氢钠发生反应的化学方程式
.
(3)点燃的镁条能在二氧化碳中继续燃烧,生成一种金属氧化物和一种非金属单质,因此金属镁着火时不能干粉灭火剂灭火,请写出镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式
,属于
反应类型.(选填“分解反应”、“化合反应”、“置换反应”、“复分解反应”中的一项)
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某实验室欲配制一定溶质质量分数的KNO
3溶液,现实验室只有含少量NaCl的KNO
3固体药品.
(1)查阅KNO
3和NaCl的溶解度曲线,如图.从图中可得到的一条信息是______(合理即可).50℃时,将85.5g固体药品溶于100g水中,得到的是KNO
3的______(填“饱和”或“不饱和”)溶液.将KNO
3提纯的方法是______.
(2)小明用提纯后的KNO
3固体配制1000g溶质质量分数为5%的KNO
3溶液,其操作步骤是:计算、______、______、装瓶贴标签.经检测,小明所配溶液中KNO
3溶质质量分数偏小,其原因可能是______①KNO
3固体仍然不纯 ②溶解前,烧杯中有少量水 ③量取水时,俯视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出.
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