以下是我们日常生活中常用各种清洗剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果．
| 名称 | 洗涤灵 | 洁厕灵 | 炉具清洁剂 | 污渍爆炸盐 | 漂白粉 |
| 产品样式 |  |  |  |  |  |
有效成分
或功能 | 清洗油污 | 盐酸 | 氢氧化钠 | 过碳酸钠 | 消毒 |
（1）我们使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为它具有______的功能．
（2）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是______填字母序号）．
a．铁锈 b．油渍 c．水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）
（3）取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液，溶液变______色，若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生右图所示的化学反应．图中a微粒的化学式为______．
（4）“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na
2CO
3和H
2O
2．将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，发生的化学反应方程式为______．
（5）化学小组发现一袋包装破损的漂白粉，同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问．（当有效成分完全消失时，则漂白粉就完全失效；部分消失时，则为部分失效）．
I．查阅资料：
①漂白粉的主要成分是Ca（ClO）
2、CaCl
2和Ca（OH）
2，其有效成分是Ca（ClO）
2．
②Ca（ClO）
2可溶于水，漂白原理是：它在空气中发生反应：Ca（ClO）
2+H
2O+CO
2=CaCO
3↓+2HClO，
③HClO不稳定，易分解生成HCl和一种常见的单质气体．
④CaCl
2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性．
⑤HClO能可使有色物质（如：品红溶液）褪色．
II．交流讨论：
该小组同学经过分析得出：HClO分解时除生成HCl外，生成的另一种常见气体是______．
III．实验探究：下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验，请根据表中结论，进行填空．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 把少量漂白粉样品加入水中，通入足量的CO2气体，______． |
______． | 漂白粉的漂白作用已完全失效． |
IV．继续探究：同学们对某完全失效后的漂白粉的成分很感兴趣，并作进一步探究．在老师的帮助下，同学们对该失效后的漂白粉成分进行猜想：
猜想一：CaCl
2和CaCO
3； 猜想二：______；
小明同学认为猜想中的成分CaCO
3，除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外，还有其它来源，请你用化学方程式表示______．
小聪同学进行实验证明失效后的漂白粉的成分符合猜想一，而与猜想二不符．小聪同学的实验方案是：______．
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通过一学期的化学学习，同学们已经掌握了实验室制取气体的一些规律．请结合下图回答问题：
（1）写出图中标号的仪器名称：a
，b
；
（2）小李同学选用装置C，用高锰酸钾制取氧气．写出该反应的化学方程式
；
用装置C还缺少的一种实验用品是
，若用装置D收集的氧气不纯，其原因可能是
（写出一种即可）；用装置E收集氧气验满的方法是
；
（3）若用双氧水（加少量二氧化锰）制取氧气，要得到平稳的氧气流，发生装置可选用上图中的
（填字母编号）．二氧化锰的作用是
作用．
（4）通过查阅资料得知：氨气（NH
3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，小明同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气时，她应选择的收集装置是
（填字母编号）；小芳将收集满氨气的试管倒扣在滴有无色酚酞试液的水中，观察到的现象是
、
．
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