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(1)某实验小组在研究二氧化碳的性质时,根据下图进行实验.请回答:A中的现象是_...

(1)某实验小组在研究二氧化碳的性质时,根据下图进行实验.请回答:A中的现象是______,B中反应的化学方程式是______
(2)该小组利用对比的方法研究二氧化硫的性质,进行如下探究.
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[提出问题]二氧化硫与二氧化碳均属于非金属氧化物,是否具有相似的化学性质呢?
[查阅资料]二氧化硫具有漂白性,其原因是二氧化硫与某些有色物质(如品红溶液)反应生成不稳定的无色物质,实验室常用红色的品红溶液检验二氧化硫的存在.
[实验探究]实验装置如图所示.
①装置C中紫色石蕊溶液变红,是由于二 氧化硫与水反应生成了亚硫酸(H2SO3);装置D中澄清石灰水变浑浊,该反应的化学方程式是______
②装置E的试管中溶液变无色,取该溶液加热,溶液又变为红色,其原因是______
③此装置有一个明显的不足之处是______
④活性炭也能使品红溶液褪色,其褪色原理与二氧化硫使品红溶液褪色的原理不相同,其理由是______
[反思提高]某同学将二氧化硫通入到紫色的酸性高锰酸钾溶液中,观察到溶液由紫色变为无色,由此他得出的结论是:二氧化硫能将酸性高锰酸钾溶液漂白.请你设计实验证明此结论是否正确(要求写出操作、现象、结论):______
二氧化硫与二氧化碳有相似的化学性质,但二氧化硫还具有某些特殊的化学性质.
(1)依据二氧化碳溶于水生成碳酸,二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙的知识分析解决; (2)①根据二氧化硫能与石灰水反应生成白色的亚硫酸钙的知识解决; ②依据题干中有关二氧化硫的使溶液褪色的原理分析判断; ③依据二氧化硫是有毒气体,需进行尾气处理的知识分析判断; ④从两者使物质褪色的变化类型分析判断; 【反思提高】根据二氧化硫的漂白原理进行分析判断即可 【解析】 (1)二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸能使石蕊变红,二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,所以溶液变浑浊; (2)①结合题干中的叙述可知:二氧化硫能与石灰水反应生成白色的亚硫酸钙和水,其方程式为:SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O; ②二氧化硫的使溶液褪色的原理是二氧化硫与某些有色物质(如品红溶液)反应生成不稳定的无色物质,所以取该溶液加热,溶液又变为红色,其原因是 二氧化硫与品红溶液反应生成不稳定的无色物质,加热又分解生成了品红; ③二氧化硫是有毒气体,不能排放到空气中污染空气,所以该装置需进行尾气处理以防空气污染; ④两者使物质褪色的变化类型不同:活性炭的吸附溶液褪色的过程是物理变化,而二氧化硫使溶液褪色是化学变化; 【反思提高】二氧化硫的漂白原理是二氧化硫与某些有色物质(如品红溶液)反应生成不稳定的无色物质,所以可进行如下设计:将褪色的溶液加热,观察溶液颜色的变化,若溶液恢复为原来的颜色,则结论正确,否则错误. 故答案为:(1)紫色石蕊变红,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O; (2)①SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O; ②二氧化硫与品红溶液反应生成不稳定的无色物质,加热又分解生成了品红; ③需进行尾气处理; ④活性炭的吸附过程是物理变化,而二氧化硫使溶液褪色是化学变化; 【反思提高】将褪色的溶液加热,观察溶液颜色的变化,若溶液恢复为原来的颜色,则结论正确,否则错误.
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考点分析:
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温度/℃20406080100
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NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
(1)医疗上,氯化钠常用于配制0.9%的生理盐水,生理盐水中溶质为   
(2)从海水中提取食盐通常采取晾晒海水的方法,这是因为随温度升高氯化钠的溶解度变化    (填“大”或“小”).
(3)20℃时,向100g水中加入25g氯化钠,充分溶解后,溶液中溶质质量分数为   
(4)现有200g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,若使溶液的溶质质量分数增加一倍,应该蒸发掉     g水.
(5)30℃时,向两个分别盛有相同质量的氯化钠和氯化铵的烧杯中,各加入100g水,充分溶解后,恢复至30℃,其结果如图所示.有关下列说法中,正确的是    (填字母序号).
A.烧杯②中溶液是不饱和溶液
B.升高温度或增加溶剂都有可能将烧杯①中固体全部溶解
C.若将烧杯①中的溶液变为不饱和溶液,溶液中溶质质量分数一定减小
D.将得到的烧杯②中溶液降温至0℃时,溶液中溶质质量分数一定减小.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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