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初中化学试题 >
氢氧化钠溶液可做预防禽流感的消毒剂．某鸡场需用质量分数为2%的氢氧化钠溶液60k...
氢氧化钠溶液可做预防禽流感的消毒剂．某鸡场需用质量分数为2%的氢氧化钠溶液60kg．若用某化工厂生产的30%的氢氧化钠溶液和水配制上述溶液，需要30%的氢氧化钠溶液 kg．
考点分析：
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在班级的“五一”联欢会上，小红表演了“水能生火”的魔术．她向包有过氧化钠（Na
2O
2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉剧烈燃烧起来．小明很感兴趣，于是他和同学们进行探究．请你参与．
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？脱脂棉为什么会剧烈燃烧？
[猜 想]
①过氧化钠与水反应产物之一是O
2．
②过氧化钠与水反应可能有热量放出．
[实验探究]他们设计装置如图，小明打开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生．请你与小明一起继续探究，并填写下表：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| | | 过氧化钠与水反应，有O2生成 |
| | | 过氧化钠与水反应，有热量放出 |
实验结束，小明和同学们又提出新的问题：反应还有什么物质生成？
小明取上述反应后所得的溶液于试管中，滴入酚酞试液，溶液颜色由无色变红色，说明反应后生成的另一种物质是
．
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如图是实验室制取某些气体的装置，据图回答有关问题．
（1）装置B能用于制
和
气体，其反应的化学方程式为：
（写一个）．
（2）氨气的密度比空气的小，易溶于水．实验室常用氯化铵固体与氢氧化钙固体混合加热制得．制氨气的发生装置可选用
（填标号，下同），收集装置可选用
．
（3）收集CO
2气体时，选用D装置而不用E装置的理由是
．
（4）实验室检验CO
2气体的方法是把CO
2气体通入澄清石灰水中，请写出有关反应的化学方程式：
．
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实验法是化学研究的一种重要方法，实验内容和实验现象有着必然联系．请填写下表：
| 实验内容 | 主要实验现象 |
| （1）把铜丝浸入硝酸银溶液中 | |
| （2） | 有白色沉淀产生 |
| （3） | 有气泡产生 |
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某校化学课外活动小组在一次活动中，取刚降到地面的雨水水样，每隔5分钟用pH计测定一次pH，其数据如下表：
| 测定时刻 | 6：05 | 6：10 | 6：15 | 6：20 | 6：25 | 6：30 | 6：35 |
| p H | 4.95 | 4.94 | 4.94 | 4.88 | 4.86 | 4.85 | 4.85 |
已知：正常雨水的pH约为5.6，酸雨的p H小于5.6．
（1）所取的雨水是否为酸雨？
（填“是”或“否”）；在测定的期间，雨水水样的酸性随着时间的变化逐渐
（填“增强”或“减弱”）．
（2）经调查，这一地区有一座燃煤发电厂，生活燃料主要是煤和液化石油气．该地区造成酸雨的原因是
．
（3）若用pH试纸测定雨水的酸碱度，测定方法是：
．
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回答下列问题．
（1）20世纪80年代，有人制造一个“水变油”的骗局．骗局制造者称：只要在水中加入一些“神秘”催化剂，水就可以变成能燃烧的汽油（主要含C、H元素）．请你解释水不能变成汽油的原因：
．
（2）在A、B两个均盛有20mL蒸馏水的小烧杯中，分别滴入酚酞溶液3滴；另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水（氨水呈碱性）．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图）．几分钟后，观察到的现象是：烧杯A
，烧杯B
．上述现象说明了什么？（从分子的角度回答）
．
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