有铁粉和铜粉的均匀混合物，甲、乙、丙三位同学分别取该混合物与稀硫酸反应，所得数据如下表所示：
| 甲 | 乙 | 丙 |
| 取用金属混合物的质量/g | 10 | 10 | 20 |
| 取用稀硫酸的质量/g | 100 | 120 | 100 |
| 反应后过滤，得干燥固体的质量/g | 4 | 4 | 13 |
请分析数据，回答下列问题：
（1）乙充分反应后最终得到的4g固体是______．（填化学式）
（2）计算丙同学所得溶液中溶质的质量分数．（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）
（3）甲所得溶液中含有的溶质是______．（填化学式）理由是______．
考点分析：
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锌是人体健康所必需的元素，葡萄糖酸锌是一种常用的补锌剂．如图所示是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签．请根据标签信息回答问题：
（1）葡萄糖酸锌分子中碳、氢、氧的原子个数比为
（2）葡萄糖酸锌（相对分子质量为455）中锌元素的质量分数为
（精确到0.1%）
（3）某患者除正常饮食吸收锌元素外，还需要服用该品牌葡萄糖酸锌口服液．若治疗一个疗程需要补充113mg锌元素，而这些锌有75%来自该口服液，则患者共需要服用
支葡萄糖酸锌口服液．
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某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题，进行了如下探究，请同学们一起参与此次探究之旅．
（1）探究一：判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和？
【方案设计】小亮、小丽、小林三位同学设计了如下方案进行探究：
| 方案设计者 | 方案步骤 | 方案预估现象 | 方案预估结论 |
| 小亮 | 取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡 | 酚酞试液不变色 | 恰好完全中和 |
| 小丽 | 用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照 | pH=7 | 恰好完全中和 |
| 小林 | 取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液 | 有白色沉淀生产 | 盐酸过量，没有完全中和 |
【方案评价】请判断以上设计的三个方案中，______同学的方案是正确的．
【方案反思】请分析另外两个方案错误的原因：______；______．
（2）探究二：氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？
【作出猜想】小亮猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH
小丽猜想：溶质只有NaCl
小林猜想：溶质有NaCl、HCl
你的猜想：溶质有______（填化学式）
小丽认为小亮的猜想是错误的，她的理由是______．
【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取反应后的溶液于试管中，加入碳酸钠溶液 | ______ | 小林猜想正确 |
| ______ | 有蓝色沉淀生成 | 你的猜想正确 |
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根据装置图回答问题（装置图用序号填空）．
（1）写出编号①和②仪器的名称：
、
；
（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为
，应选择制取并收集的装置为
（填字母）．
（3）实验室用KMn0
4制O
2时，应选用
做气体发生装置．收集完氧气时，应进行的操作是
．已知MnO
2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气，还有MnCl
2和水生成，则应选用
做气体发生装置．该反应的化学方程式是
．
（4）用C装置制取气体时，应改正的错误是
．有一名同学欲用G装置收集H
2，则H
2应从导管口
通入．
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某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁，实验室提纯流程如下：
①操作A的目的是使______，X溶液中溶质是______．
②过滤时用到的玻璃仪器有漏斗、______、______．实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是______．
③本实验中蒸发是为了除去______（填化学式）．取所得KCl固体进行焰色反应，透过蓝色钴玻璃，观察到火焰呈______色．
④若样品中含80gKCl，理论上最终所得KCl固体的质量______（填编号）．
a．大于80g b．等于80g c．小于80g d．无法确定．
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A～E均为初中化学常见物质，A、B、C、D、E均含有 同一种元素，B常用于改良酸性土壤．它们之间的相互转化关系如图所示：（图中“→”表示物质间存在转化关系，部分生成物已略 去）．请回答下列问题：
（1）B的化学俗名是
．写出下列物质的化学式：A
、C
．
（2）有关反应的化学方程式为：C→D
．它的基本反应类型是
E→A
．
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