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实验室中有一瓶标签受损的无色液体,如图所示.这瓶无色液体是什么呢?实验员老师告诉...
实验室中有一瓶标签受损的无色液体,如图所示.这瓶无色液体是什么呢?实验员老师告诉大家,该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸和蒸馏水中的一种.
(1)大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水,理由是
.
(2)为确定该液体成分,同学们继续进行了如下实验探究:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一:取该液体适量欲试管中,向其中加入少量 粉末. | 没有气泡生成 | 该液体不是过氧化氢溶液 |
步骤二:取该液体适量于试管中,向其中滴加少量氯化钡溶液. | | 该液体是稀硫酸 |
【反思交流】
(1)大家认为标签受损的原因可能是
(2)如果该液体是过氧化氢溶液,则步骤一中产生的变化用化学方程式表示为
.
考点分析:
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NaCl、KNO
3、Ca(OH)
2三种物质的溶解度曲线如图一与图二所示.请回答:
(1)由图一可知,20℃时氯化钠的溶解度为______g;50℃时氯化钠的溶解度(填“>”或“<”)______硝酸钾的溶解度;
(2)欲对少量硝酸钾的氯化钠固体进行提纯,可以使用的结晶方法是______;
(3)如图三所示,20℃时,将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入氢氧化钠固体后,石灰水变浑浊,结合图二分析其原因是______.
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联系学过的化学知识,按要求完成下列各题:
(1)鉴别羊毛纤维与棉纤维的方法是
;
(2)洗洁精能清除油污,这是利用它的
作用;
(3)“垃圾是放错位置的资源”.下列家庭生活中常见的垃圾:①塑料瓶②烂菜叶③废电池④废报纸,能引起白色污染的是
(填序号)
(4)写出一条防止自行车链条生锈的措施
.
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已知A-H均为初中化学常见的物质.其中A、C是组成元素相同的气体,且C能产生温室效应;B为红棕色,是赤铁矿的主要成分;F是紫色金属;H是蓝色沉淀.根据图示的转化关系(图中反应条件均已略去),请回答:
(1)写出下列物质的化学式:B
、C
;
(2)写出下列反应的化学方程式:①
;②
,反应②的基本反应类型是
.
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美国两位科学家利用碘元素,借助放射学进行了“G蛋白偶联受体”研究,揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜,获得了2012年诺贝尔化学奖.如图是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图.请回答:
(1)碘是人体必需的
元素(填“微量”或“常量”);
(2)由图一可知碘元素的相对原子量是
;
(3)下列与碘元素化学性质相似的是
(填字母).
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用下列物质的序号填空:
①甲烷②烧碱③氧气④碳酸氢钠⑤熟石灰
(1)可用于气割、气焊
;
(2)天然气的主要成分是
;
(3)发酵粉的主要成分是
;
(4)可用于改良酸性土壤的碱是
.
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