帕拉米韦氯化钠注射液是治疗H7N9亚型流感的有效药物之一，帕拉米韦化学方程式为C
15H
28N
xO
4．试计算：
（1）帕拉米韦中氢元素与氧元素的质量比为______；
（2）帕拉米韦的相对分子量为328，则x的数值为______；
（3）32.8g的帕拉米韦中氧元素的质量为______g（写出计算过程，结果精确到0.1g）．
考点分析：
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实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验．请回答：
（1）指出编号仪器的名称：①
，②
．
（2）以上
（从A--E中选择）装置有一处明显错误，请加以改正
．利用改正后的装置继续完成后面的实验．
（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是
（填字母），反应原理用化学方程式表示为
；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是
；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯，原因是
．
（4）将CO
2和CO的混合气体通过F装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是
，此时从导管c逸出的气体主要是
．一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时溢出的气体主要是
．反应原理用化学方程式表示为
．欲收集该气体，应选择的装置是
（填序号）． 验满的方法是
．
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下列是初中化学中的一些重要实验．请回答：
（1）A是氢气或甲烷的燃烧实验，点燃前必须
；
（2）B实验中能够说明盐酸与氢氧化钠发生了反应的现象是
；
（3）C是除去粗盐中难溶性杂质实验中的过滤操作，其中玻璃棒的作用是
；过滤后发现滤液仍然浑浊，其可能的原因是
（答出一种原因即可）．
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实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示．这瓶无色液体是什么呢？实验员老师告诉大家，该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸和蒸馏水中的一种．
（1）大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水，理由是
．
（2）为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一：取该液体适量欲试管中，向其中加入少量
粉末． | 没有气泡生成 | 该液体不是过氧化氢溶液 |
| 步骤二：取该液体适量于试管中，向其中滴加少量氯化钡溶液． |
| 该液体是稀硫酸 |
【反思交流】
（1）大家认为标签受损的原因可能是
（2）如果该液体是过氧化氢溶液，则步骤一中产生的变化用化学方程式表示为
．
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NaCl、KNO
3、Ca（OH）
2三种物质的溶解度曲线如图一与图二所示．请回答：
（1）由图一可知，20℃时氯化钠的溶解度为______g；50℃时氯化钠的溶解度（填“＞”或“＜”）______硝酸钾的溶解度；
（2）欲对少量硝酸钾的氯化钠固体进行提纯，可以使用的结晶方法是______；
（3）如图三所示，20℃时，将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入氢氧化钠固体后，石灰水变浑浊，结合图二分析其原因是______．
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联系学过的化学知识，按要求完成下列各题：
（1）鉴别羊毛纤维与棉纤维的方法是
；
（2）洗洁精能清除油污，这是利用它的
作用；
（3）“垃圾是放错位置的资源”．下列家庭生活中常见的垃圾：①塑料瓶②烂菜叶③废电池④废报纸，能引起白色污染的是
（填序号）
（4）写出一条防止自行车链条生锈的措施
．
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