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化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列属于化学变化的是（ ） A．石油分馏...
化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列属于化学变化的是（ ）
A．石油分馏出汽油、柴油
B．利用膜法从海水中获得淡水
C．铁矿石冶炼成铁
D．工业上从空气中分离出氧气
考点分析：
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化学实验小组的同学取碳酸钠固体放入烧杯中，加入95.8g水充分溶解，反应放出气体的总质量与所加入稀硫酸的质量关系曲线如图所示：
（1）根据图示推测，当加入196g稀硫酸时，放出气体的质量为______g．
（2）计算实验中所用碳酸钠固体的质量．
（3）计算A点对应的溶液中溶质的质量分数．
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碳酸钠和碳酸氢钠是初中化学教材中出现的两种常见的盐，同时也是日常生活中有重要应用的物质，下面是阳阳小组进行的研究性学习过程，请你参与并回答相关问题．
【资料获悉】
（1）相同条件下，Na
2CO
3溶液比NaHCO
3溶液的碱性强；
（2）20℃时，Na
2CO
3、NaHCO
3的溶解度分别为21.3g和9.6g；
（3）NaHCO
3在270℃时能发生反应，而Na
2CO
3受热不易分解．
【探究过程】
实验一：阳阳同学想利用物理方法鉴别两种物质，请你参与或给予评价．
（1）可行，具体操作为
，实验现象及结论为
．
（2）不可行，理由是
．
★（提示：上述情况选择一种进行作答）
实验二：亮亮同学用酸碱度的差异鉴别Na
2CO
3和NaHCO
3．他应该选用
测定相同条件下两种溶液的PH，则pH较大的是
．
实验三：小明同学用加热的方法鉴别两种物质，具体操作为
，NaHCO
3发生分解反应的化学方程式为
．
实验四：小丽自己想出了一种新办法，取两种固体配制成溶液后，分别滴加过量澄清石灰水，结果都产生了白色沉淀，与小丽预想的只有碳酸钠溶液会产生白色沉淀的现象不符．小丽询问老师后得知，碳酸氢钠溶液也能与石灰水反应，请你将她的化学方程式补充完整：Ca（OH）
2+NaHCO
3═
+NaOH+H
2O．
【交流总结】通过本组同学的探究，作为组长的阳阳同学根据已有的知识及实验情况，总结出了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的方法主要有：
①通过溶解度差异来鉴别 ②用无色酚酞试液进行鉴别 ③用加热的方法进行鉴别④加入稀盐酸进行鉴别 ⑤加入澄清石灰水进行鉴别 ⑥通过酸碱度差异来鉴别
你认为其中可行的是
（填序号）．
【拓展延伸】
1．小苏打在日常生活中用于生产食品，主要起发泡作用．通过上述研究性学习过程，你们认为小苏打（NaHCO
3）除用于食品工业外，在日常生活及实验室中还有哪些应用，试举一例：
．
2．在以后的学习中，我们还可以从定量的角度设计实验鉴别这两种盐．
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实验小组的同学研讨初中常见酸、碱、盐之间的反应关系时，做了如下实验，实验中的每一步均有明显现象，实验操作及部分现象如下图所示．
回答下列问题：
（1）A溶液一定呈
性（填“酸”或“中”或“碱”）．
（2）气体D的化学式为
．
（3）步骤②的实验现象为
．
（4）E溶液中的溶质可能是
．
（5）B溶液的溶质由两种元素组成，④中产生气体的反应的化学方程式为
．
（6）实验后将盛有C固体烧杯中的上清液取出少量，继续加入E溶液，仍有C固体析出，已知A与E中的阳离子相同，则实验后所得溶液含有的溶质为
．
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把一小包铁粉放入一定量的硫酸铜溶液中，使其充分反应后，过滤、洗涤、干燥，得到固体．请你对固体的成分进行探究．
（1）猜想：固体的成分可能是______．
（2）实验：请设计实验验证你的猜想．说明实验过程、现象和结论．
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实验室制取气体的装置如图所示
请回答以下问题：
（1）写出图中带有标号仪器的名称：a
，b
．
（2）用大理石和稀盐酸制取一瓶干燥的二氧化碳气体时，应选用装置
（填字母代号）组合，检验二氧化碳是否收集满的实验操作及现象是
．
（3）图中B、C组合可制取气体的是
，发生反应的化学方程式为
，装置中应进行改造的地方是
．
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