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生活中一些物质的pH如下表所示,其中显碱性的是( ) 柠檬 糖水 牙膏 牛奶 p...

生活中一些物质的pH如下表所示,其中显碱性的是( )
柠檬糖水牙膏牛奶
pH2~378~96~7

A.柠檬
B.糖水
C.牙膏
D.牛奶
当溶液的pH等于7时,呈中性.当溶液的pH大于7时,呈碱性.当溶液的pH小于7时,呈酸性. 【解析】 A、柠檬的pH小于7,显酸性,故错误; B、糖水的pH等于7,显中性,故错误; C、牙膏的pH大于7,显碱性,故正确; D、牛奶的pH等于或小于7,显中性或酸性,故错误. 故选C.
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考点分析:
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人体缺少必需的微量元素会影响健康.贫血通常需要补充的元素是( )
A.铁
B.锌
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化学改变世界的途径是使物质发生化学变化.下列属于化学变化的是( )
A.石油分馏出汽油、柴油
B.利用膜法从海水中获得淡水
C.铁矿石冶炼成铁
D.工业上从空气中分离出氧气
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化学实验小组的同学取碳酸钠固体放入烧杯中,加入95.8g水充分溶解,反应放出气体的总质量与所加入稀硫酸的质量关系曲线如图所示:
(1)根据图示推测,当加入196g稀硫酸时,放出气体的质量为______g.
(2)计算实验中所用碳酸钠固体的质量.
(3)计算A点对应的溶液中溶质的质量分数.

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碳酸钠和碳酸氢钠是初中化学教材中出现的两种常见的盐,同时也是日常生活中有重要应用的物质,下面是阳阳小组进行的研究性学习过程,请你参与并回答相关问题.
【资料获悉】
(1)相同条件下,Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的碱性强;
(2)20℃时,Na2CO3、NaHCO3的溶解度分别为21.3g和9.6g;
(3)NaHCO3在270℃时能发生反应,而Na2CO3受热不易分解.
【探究过程】
实验一:阳阳同学想利用物理方法鉴别两种物质,请你参与或给予评价.
(1)可行,具体操作为    ,实验现象及结论为   
(2)不可行,理由是   
★(提示:上述情况选择一种进行作答)
实验二:亮亮同学用酸碱度的差异鉴别Na2CO3和NaHCO3.他应该选用    测定相同条件下两种溶液的PH,则pH较大的是   
实验三:小明同学用加热的方法鉴别两种物质,具体操作为    ,NaHCO3发生分解反应的化学方程式为   
实验四:小丽自己想出了一种新办法,取两种固体配制成溶液后,分别滴加过量澄清石灰水,结果都产生了白色沉淀,与小丽预想的只有碳酸钠溶液会产生白色沉淀的现象不符.小丽询问老师后得知,碳酸氢钠溶液也能与石灰水反应,请你将她的化学方程式补充完整:Ca(OH)2+NaHCO3    +NaOH+H2O.
【交流总结】通过本组同学的探究,作为组长的阳阳同学根据已有的知识及实验情况,总结出了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的方法主要有:
①通过溶解度差异来鉴别 ②用无色酚酞试液进行鉴别 ③用加热的方法进行鉴别④加入稀盐酸进行鉴别 ⑤加入澄清石灰水进行鉴别  ⑥通过酸碱度差异来鉴别
你认为其中可行的是    (填序号).
【拓展延伸】
1.小苏打在日常生活中用于生产食品,主要起发泡作用.通过上述研究性学习过程,你们认为小苏打(NaHCO3)除用于食品工业外,在日常生活及实验室中还有哪些应用,试举一例:   
2.在以后的学习中,我们还可以从定量的角度设计实验鉴别这两种盐. 查看答案
实验小组的同学研讨初中常见酸、碱、盐之间的反应关系时,做了如下实验,实验中的每一步均有明显现象,实验操作及部分现象如下图所示.
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回答下列问题:
(1)A溶液一定呈    性(填“酸”或“中”或“碱”).
(2)气体D的化学式为   
(3)步骤②的实验现象为   
(4)E溶液中的溶质可能是   
(5)B溶液的溶质由两种元素组成,④中产生气体的反应的化学方程式为   
(6)实验后将盛有C固体烧杯中的上清液取出少量,继续加入E溶液,仍有C固体析出,已知A与E中的阳离子相同,则实验后所得溶液含有的溶质为    查看答案
试题属性

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