为了测定生铁中铁的质量分数，取生铁样品5.8g放入足量的硫酸溶液中，使之完全反应至无气泡产生（杂质不参加反应），所得氢气的质量为0.2g，请计算该生铁样品中铁的质量分数（保留小数点后一位）．
考点分析：
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某化学兴趣小组查阅资料得知：过氧化钠（Na
2O
2）是一种黄色粉末，常温下能与二氧化碳反应产生氧气，常用在潜水艇中作供氧剂．该小组同学将过氧化钠与二氧化碳反应后，发现除了生成氧气，还生成了一种白色固体．
【提出问题】该白色固体是什么？
【猜想】猜想a：碳酸钠 猜想b：碳酸氢钠
小周同学认为猜想b不成立，理由是反应物中没有______元素．
【实验】取少量生成的白色固体于试管中，加入______，产生气泡，再将生成的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．
【结论】猜想a成立．
请写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式______．
【继续探究】过氧化钠能否与水反应？生成物是什么？
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量过氧化钠粉末于试管中，加入蒸馏水，再用带火星的木条伸入试管中 | 产生气泡______ | 过氧化钠能与水反应生成氧气 |
| ②向上述反应后的试管中滴加酚酞试液 | ______ | 所得溶液呈碱性，推断过氧化钠与水反应生成
______（填化学式） |
【交流与反思】由于过氧化钠常温下能与二氧化碳和水反应，所以保存过氧化钠一定要______．
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某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验，其装置如图所示．
（1）A处发生反应的化学方程式是______ 2Fe+3CO
2
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某化学实验小组做了如图实验，请回答以下问题．
（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色，该实验说明：①______；②______．
（2）图B所示实验，将注射器中氢氧化钠溶液注入瓶中，会看到的现象是______，发生反应的化学方程式为______．
（3）图C所示，取一朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，将小花用水喷湿，放入集气瓶中，观察到的现象是______，有关的化学方程式为______．
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已知A、B、C、D、E分别属于不同类别的物质（即单质、氧化物、酸、碱会盐中的一种）如图所示是它们之间的转化关系，“一”相连的位置标示相互之间能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质．A是胃酸的主要成分，E是红棕色粉末，D的俗称为纯碱．（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．
（1）C的化学式为
（2）B转化成E的条件与
（3）写出E转化成B的化学方程式
（4）A与D的反应原理在实际生产、生活的应用
．
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同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络，A、B、C、D是不同类别的无机化合物，“-”表示物质在一定条件下可以发生化学反应．请回答下列问题：
（1）反应①的化学方程式为：______，实验现象为______；
（2）写出图中一个中和反应的化学方程式______；
（3）物质C应具备的条件是______．
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