为了测定硫酸铜晶体（CuSO
4．xH
2O）中的x值，做下列实验，将硫酸铜晶体放在坩埚中加热，至不含结晶水（CuSO
4．xH
2O
CuSO
4+xH
2O）），测得数据见表．
| 质量/g |
| 坩埚+硫酸铜晶体 | 44.5 |
| 坩埚+无水硫酸铜 | 35.5 |
| 坩 埚 | 19.5 |
根据实验数据推断：
（1）反应共生成水______g；
（2）x的值为______；
（3）取该种晶体5g溶于45g水中，完全溶解后得到的硫酸铜溶液中溶质的质量分数是多少？
考点分析：
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1989年世界卫生组织把铝列为食品污染源之一，每人每日的摄入量控制在0.004g以下．若在1kg米面食品中加入明矾2g（明矾的化学式为KAl（SO
4）
2•12H
2O），计算：
（1）明矾中铝元素的质量分数为______．
（2）如果某人一天吃了100g上述米面食品，通过计算说明其摄入的铝的量是否超过安全摄入量？
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在学习“NaOH化学性质”后的一节实验课上，同学们利用所学知识设计一个实验，通过观察到明显的实验现象，说明CO
2与NaOH溶液发生了反应．同学们设计出多种方案．下列图示的是从中选出的四种方案：
各方案的操作方法如下：
图A：取下玻璃塞，打开活塞，滴下少量NaOH浓溶液；图B：用适当的方法取下橡皮塞，晃动试管；图C：挤压胶头滴管，滴加少量NaOH浓溶液；图D：用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH浓溶液，振荡．
请回答下列有关问题：
（1）对于图A～D，你认为能达到实验目的装置有______（填字母编号），从中任选一种，该装置的编号以及对应的实验现象是______．
（2）如何取下B装置中的橡皮塞（只要求回答一种方法）？______．
（3）根据你现有的知识思考：要想用上述装置产生类似的实验现象，还可换成______气体与______溶液相互组合（各填一种即可）．
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氢氧化钠溶液中滴入几滴无色酚酞试液，酚酞显红色．氢氧化钠溶液中主要存在的粒子是H
2O、Na
+和OH
-，哪一种粒子能使指示剂变色呢？
（1）提出假设：______．
（2）实验探究：
①在第一支试管中加入2ml水，再滴入几滴酚酞试液，现象是______．
②在第二支试管中加入2ml氯化钠溶液，再滴入几滴酚酞试液，现象是______．
（3）结论：原假设______．（填成立或不成立）
（4）拓展实验：
①在第三支试管中加入2ml氯化钡溶液，再滴入几滴酚酞试液，酚酞不变色．
②在第四支试管中加入2ml氢氧化钡溶液，再滴入几滴酚酞试液，现象是______．
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根据下列实验装置图回答（装置用序号表示）：
（1）写出编号为①②的仪器名称①______，②______．
（2）实验室制取O
2应选用的发生装置是______；制取CO
2应选用的发生装置是______．
（3）收集CO
2应从导管______（填导管序号）进入集气瓶．
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工业上用沉淀法生产的轻质碳酸钙是极细的粉末，是制造牙膏的原料之中．某学生设计了一种用沉淀法制备碳酸钙的实验方案，实验过程的主要步骤如下：
（1）实验中还得到二种物质是
和
（写化学式）．
（2）请你仍用石灰石为原料（其他试剂自选），设计另一种用沉淀法制备碳酸钙的实验方案，简要写出实验过程的主要步骤．
（3）你设计的方案的优点是
．
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