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硫代硫酸钠晶体是一种恒温保温瓶的填充物，其化学式为Na2S2Ox．在硫代硫酸钠中...
硫代硫酸钠晶体是一种恒温保温瓶的填充物，其化学式为Na2S2Ox．在硫代硫酸钠中硫元素的化合价显+2价．请计算：
（1）Na2S2Ox中Na与O元素的质量比为 ；
（2）79gNa2S2Ox中含钠元素的质量为 g．
考点分析：
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二氧化碳是一种奇妙的气体，在实验室可以很方便地制取．
步骤一：在组装气体发生装置时，通常情况下，在玻璃导管和乳胶管连接时，______（填“左”或“右”）手拿乳胶管，另一只手拿玻璃导管，并将玻璃导管用水润湿，然后轻轻旋转而入；
步骤二：在检验气体发生装置的气密性时，将以下操作按先后顺序填在横线中______（填A B或B A）；
A．用手握住发生装置的大试管；
B．将发生装置的长直角导管长的一端浸入水槽内水中；
步骤三：反应并收集气体．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空气法．到底哪种方法更好，甲、乙两同学分别用排水法和排空气法做如下实验研究（用的药品与发生装置一样）
| 1、比较收集时间分别收集满一个集气瓶的二氧化碳，记录时间 | 甲：收集时间较短
乙：收集时间较长 | 原因______
（选择下列序号填空 ） |
| 2、比较收集到气体的浓度分别朝两个集气瓶中加入两滴管的澄清石灰水 | 甲：石灰水先变浑浊后变澄清
乙：石灰水先变浑浊后变澄清且甲中石灰水恢复澄清的时间比乙______ | 原因______
（选择下列序号填空 ） |
A．时间短
B．时间长
C．产生气体速度不一样
D．气态分子间隔大，运动速度快，不同气体分子更易混合，不易分离
E．过量的二氧化碳参与反应
F．甲收集到的二氧化碳纯度更高
结论：综上所述，排水法收集二氧化碳更好，但仍有不足之处，请写出一点______；
步骤四：同学对实验室制二氧化碳气体后余下的废液进行分析和实验，其过程如下：
（1）为检验溶液中盐酸的存在，该同学首先对废液进行微热处理，其目的是______；测出该废液的pH＜7，则废液中大量存在的阳离子为______；
（2）该同学取少量废液向其中逐滴滴加碳酸钠溶液，其实验现象如下：
刚开始滴入少量碳酸钠溶液时，溶液中出现白色沉淀，静置后沉淀逐渐下沉并逐渐消失，有少量气泡产生（一开始时几乎看不到气泡）．随着碳酸钠溶液的不断滴入，沉淀、沉淀下沉、沉淀逐渐消失并有气泡产生的现象不断重复出现．等到碳酸钠加到一定量后，白色沉淀不再消失且逐渐增多而气泡却不再产生．则，刚开始时产生白色沉淀消失的原因是______ （用化学方程式表示）；下列图象中的______（填序号）能表示得到的白色沉淀的质量随碳酸钠溶液不断滴入的变化情况．
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A～K是由Ba
2+、Mg
2+、Na
+、Fe
3+、OH
-、Cl
-、SO
42-、CO
32-八种离子中的两种构成的常见化合物，I、K是可溶于酸的白色沉淀，D是不溶于酸的白色沉淀，F是红褐色沉淀，其它为可溶于水的碱或盐，它们在水溶液中的转化关系如图所示，请回答下列问题：
（1）写出B的化学式
；写出I的化学式
；
（2）A与J反应的化学方程式
；
（3）固体C溶于水后溶液的温度会
（填“升高”、“降低”或“不变”）．
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“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO
2分离出来进行储存和利用的工艺和技术．
（1）最近有科学家提出“绿色自由”构想：把CO
2含量高的气体吹入饱和K
2CO
3溶液中，生成KHCO
3，然后利用KHCO
3受热易分解的性质，再把CO
2提取出来，经化学反应使之变为甲醇（CH
3OH）和水．“绿色自由”构想的技术流程如图1：
（注：分解池内的反应条件是加热；合成塔内的反应条件为300℃、200kPa和催化剂）
①分解池内反应的化学方程式为______ K
2C0
3+H
20+C0
2↑
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实验室欲从一杯硝酸钾的不饱和溶液中分离出硝酸钾晶体，其操作流程如图所示．其中①点代表了90℃时100g水中溶解了109g硝酸钾的不饱和溶液．读图分析并回答问题．
（1）现将温度由90℃降至60℃，①点向左平移至②点，在此转化过程中，硝酸钾的溶解度
（选填“增大”、“减小”、“不变”），硝酸钾溶液中溶质质量分数
（选填“增大”、“减小”、“不变”）．
（2）继续将温度由60℃降至40℃，此时②点怎么移动？
，烧杯中有
克硝酸钾晶体析出，此时硝酸钾溶液中溶质的质量分数为
．
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向盛放5.6g氢氧化钾溶液中加入足量的18.25%的稀盐酸，充分反应后，溶液中存在的微粒是
；与反应前氢氧化钾溶液和稀盐酸中含有的离子总数相比，反应后所得溶液中含有的离子总数
（填“增多”或“不变”或“减少”）了．
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