如图是诺氟沙星胶囊的说明书，某患者遵医嘱，每次服用诺氟沙星400mg，一段时间后病情好转．请回答以下问题：
（1）诺氟沙星分子中碳、氢的原子个数比为______．
（2）诺氟沙星分子中碳元素的质量分数是______（精确到0.1%）．
（3）从组成上可知诺氟沙星属于______（填“有机化合物”或“无机化合物”）；患者一个疗程共服用了______粒诺氟沙星．
考点分析：
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某同学用固体氯化钾配制8%的氯化钾溶液，实验室现有①托盘天平；②量筒；③烧杯；④玻璃棒；⑤酒精灯等仪器．请按要求回答下列问题：
（1）配制100g质量分数为8%的氯化钾溶液，所需氯化钾的质量为______g．
（2）用托盘天平称量所需的氯化钾．托盘天平调节平衡后，接下来的操作应该是______（填字母）．
A．先在左盘纸片上加氯化钾，后在右盘纸片上加砝码
B．先在右盘纸片上加砝码，后在左盘纸片上加氯化钾．
（3）配制溶液过程中，上述仪器不需要的是______（填序号）．
（4）该同学将配制好的溶液装入试剂瓶中，请你帮助他在如图所示的标签内写好标签的内容．
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请回答下列问题：
（1）如图1，铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，
，写出该反应的化学方程式
而瓶底预先放入少量水的目是
．
（2）用图2所示装置来探究二氧化碳能否与水反应，测试管中的水里应加入的试剂是
．
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现有下列仪器或装置，请回答下列问题：
（1）仪器①的名称是______，②的名称是______．
（2）用上图仪器组装成气体发生装置：用KClO
3和MnO
2制O
2应选的装置是______（填字母）；用废铁屑与稀盐酸反应制取H
2，并控制产生H
2的速率，应选______（填字母）．
（3）若用如图装置进行“排空气法”收集制取的O
2，氧气应从______（填“b”或“c”）端导入．若瓶中装满水，用排水法收集氧气，氧气应从______（填“b”或“c”）端导入．
（4）若用F装置进行CO还原Fe
2O
3的实验，a处的现象为______；该装置中气球的作用是______．
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温泉潜山植被茂密，空气清新，环境优美，是休闲的好去处．回答下列问题．
（1）潜山桂花博物馆有副对联“潜山虎踞淦水龙腾，桂殿香浮蟾宫光满”．下列对“桂殿香浮”解释最恰当的是
（填字母代号）．
A、分子的质量很小 B、分子间有间隔
C、分子在不断运动 D、分子由原子构成
（2）园林工人定期给潜山上的竹子施用硝酸钾．该化肥所含的营养元素是
．
（3）若山上发生火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是
．
（4）潜山上茂密的植被通过光合作用，可以缓解温室效应．其过程可以表示为：水+二氧化碳
淀粉+氧气，则淀粉组成中一定含有
元素，可能含有
元素．
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科学是一把双刃剑．2011年3月11日，日本大地震引发的福岛核电站核泄漏事故使我们对碘有了新的认识：
（1）自然界中的碘（127）是人体必需的一种元素，该元素在人体中为一种______（填“常 量”或“微量”）元素，如果人体缺乏碘元素就会导致______．
（2）我们食用的加碘盐中的碘主要以KIO
3的形式存在，KIO
3中碘的化合价是______，KIO
3受热易分解，因此做菜时应注意______．
（3）日本福岛核电站反应堆内发生的核裂变可产生放射性碘l31和铯l37，其中碘131原子中含有53个质子和______个中子．科学证明，每人日服用含碘100mg的碘片能有效阻止碘131的辐射．曾一度被抢购的加碘盐每500g中含碘20mg，按上述标准，即使这些碘都转化成能防止辐射的碘，每人每天应吃______g加碘盐才起作用，这远远超出了人体正常摄入食盐量，显然是不科学的！
（4）这次核泄漏事故，使新能源的开发和安全使用再次成为人们谈论的话题．除了开发和利用核能之外，人类还可以利用的新能源有______等．
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