某兴趣小组对物质的性质进行相关探究、
【提出问题】氯化氢（HCl）气体显酸性吗？
【进行实验】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验：
实验现象：Ⅰ和Ⅱ中小花不变色；Ⅲ中小花变红色．
【查阅资料】图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的示意图．
【实验结论】氯化氢气体不显酸性．
【交流反思】
（1）从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是______．
（2）小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷足量的稀氢氧化钠溶液，发现小花最后变成黄绿色，写出相关反应的化学方程式______．
（3）紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显______色．
（4）下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是______．
A、测试盐酸的导电性，盐酸能导电
B、干燥的碳酸钠粉末放入氯化氢气体中，不反应
C、氢气与氯气反应，生成氯化氢气体
D、干燥的碳酸钠粉末放入盐酸中，能反应
【拓展应用】
（1）该兴趣小组的同学为探究分子的运动情况，在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花，做了如图3所示实验，发现在玻璃管内形成了白色烟环（成分为氯化铵）且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端．
①白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是______．
②写出该反应的化学方程式______．
（2）氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100g氢气，理论上生成氯化氢气体的质量是多少？（在答题卡上写出计算过程）
考点分析：
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下图中的A～I表示几种初中化学常见的物质，其中A、D、I是氧化物，I中两种元素质量之比为3：4；B元素在地壳中的含量位居第三；C由三种元素组成；G为紫红色．图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去．
（1）写出G的化学式______；E的化学式______．
（2）写出B→A反应的化学方程式______ 2Al
2O
3
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以天然气为原料合成尿素的主要步骤如图所示（图中某些转化步骤及生成物未列出）：
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2，该反应的化学方程式为______高温CO+3H
2
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2013年6月5日是“世界环境日”，中国主题为“同呼吸 共奋斗”．
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（1）______可用于制食品包装袋 （2）______可用于制铅笔芯
（3）______可用于制造人造骨 （4）______可用于改良酸性土壤
（5）______可用于吸附冰箱内的异味 （6）______是有毒气体
（7）______是发酵粉的主要成分之一 （8）______是实验室最常用的燃料．
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