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下列生活现象属于化学变化的是（ ） A．衣服晾干 B．花香四溢 C．冰雪消融 D...

下列生活现象属于化学变化的是（ ）
A．衣服晾干
B．花香四溢
C．冰雪消融
D．食物腐败
本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化． 【解析】 A、衣服晾干只是水分蒸发，属于混合物的分离，属于物理变化，故A错； B、花香四溢是由于分子不断运动的结果，没有新物质生成，属于物理变化，故B错； C、冰雪消融是由固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化，故C错； D、食物腐败生成了菌类物质，有新物质生成，属于化学变化，故D正确． 故选D．
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考点分析：
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“过碳酸钠”俗称固体双氧水，极易分解，它既有碳酸盐的性质，又有双氧水的不稳定性和氧化性，是很好的消毒剂和供氧剂，广泛应用于洗涤、印染和医药等领域．现将一定质量的过碳酸钠粉末溶于m克水中配成稀溶液，再向其中加入适量二氧化锰粉末，充分反应后生成4.8g气体．将反应后的混合物过滤，测得滤液的溶质质量分数为10.6%，求m．（不考虑损耗）
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晶体硅（Si）是一种重要的半导体材料．冶炼硅时常用碳在高温下还原二氧化硅制得粗硅，反应的化学方程式是：
SiO2+2C manfen5.com 满分网Si+2CO↑，现要制备含硅14kg的粗硅，理论上可以同时生成一氧化碳的质量是多少？
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某班多个化学兴趣小组，在学习碱的化学性质时，进行了如图1所示的实验．
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（1）小明组反应后A中溶液呈红色，则反应后溶液中的溶质是（酚酞除外）    ；小红组做完A实验后溶液呈无色，用微观理论解释变无色的反应的实质    ．
（2）小红组做B实验用于确认二氧化碳与氢氧化钠能发生化学反应（实验前K1、K2均处于关闭状态）．B实验全过程的操作及现象    ．请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式    ．
（3）实验结束后，小军将以上同学做的A、B两个实验的废液均倒入同一个大烧杯中，观察到混合后的废液呈红色，由此产生疑问．
[提出问题]大烧杯的废液中含有哪些溶质？（酚酞除外）
[查阅资料]氯化钙溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
[实验验证]取一定量的废液，逐滴加入氯化钙溶液，如图2为同学们根据部分实验现象绘制的关系曲线．
[实验结论]如果观察到的现象只有沉淀产生，溶液仍然为红色，则废液中的溶质为    ；
如果观察到    ，则废液中的溶质为    ． 查看答案
膨松剂是一种食品添加剂．它在面包制作过程中发生反应产生气体，使面包变得松软．膨松剂反应产生气体的量作为检验膨松剂品质的一项重要指标．已知某膨松剂含碳酸氢钠、碳酸氢铵中的一种或两种，化学兴趣小组对该膨松剂进行如下探究：
查阅资料：2NaHCO3manfen5.com 满分网Na2CO3+H2O+CO2↑；  NH4HCO3manfen5.com 满分网NH3↑+H2O+CO2↑．碳酸钠比较稳定，普通加热不分解；碱石灰不与氨气反应，常用于吸收水蒸气和二氧化碳．
实验目的：确定膨松剂的成分
在玻璃管中加入该膨松剂，按如图连接好装置（气密性良好，铁架台略去），点燃酒精灯．
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（1）关闭铁夹2，打开铁夹1，观察到现象    ，说明产物中有二氧化碳，该反应的化学方程式为    ．
（2）打开铁夹2，关闭铁夹1，观察到的现象：    ，说明产物中有氨气．
（3）若想确定该膨松剂的成分是碳酸氢钠和碳酸氢铵的混合物，在上述实验的基础上（不添加其它仪器和试剂）应该继续完成的实验是    （具体实验操作及明显现象）． 查看答案
请观察下列装置并回答相关问题．
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（1）其中仪器c 的名称是    ．
（2）A 装置中发生反应的化学方程式是    ．
（3）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是    （填对应的编号）．其化学方程式为    ．若用D装置收集氧气，验满的方法是    ．
（4）F 装置从a、b 中某一个接口进气，可以代替D、E 装置收集气体，并且可以减少气体向空气中的逸出．现用B、F装置来制取并收集二氧化碳气体，连接B 装置的应是    口（选填“a”或“b”）． 查看答案
试题属性
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