满分5 > 初中化学试题 >

某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答下列问...

某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答下列问题:
manfen5.com 满分网
(1)写出图中标号仪器的名称:a______,b______
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是______ (填如图字母),可选用C装置收集氧气,其原因是______
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是______ (填上图字母).
(4)该小组设计了如下图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
manfen5.com 满分网
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是______(填字母).
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.实验室制取二氧化碳的化学方程式是______;若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入______
(1)①了解常见仪器,熟悉名称; (2)可根据反应物是双氧水和二氧化锰,不需加热的条件选择反应装置.根据氧气的密度大小选择收集装置; (3)根据反应物是固体和固体,条件是加热来选择发生装置. (4)①当打开K1、关闭K2时,从图中的收集装置进气管短可看出,制取的气体密度要小于空气的密度. ②实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体.利用二氧化碳与水反应形成酸的性质,用石蕊试液检验. 【解析】 (1)了解常见仪器,熟悉名称.如a是长颈漏斗,b是锥形瓶. 故答案为:长颈漏斗;锥形瓶; (2)用双氧水和二氧化锰在常温下反应制取氧气,是固液不加热反应,故可选用B作为反应装置;可用C装置收集气体是因为氧气密度不空气密度大. 故答案为:B、氧气密度比空气大; (3)要选择反应装置,要看反应状态和反应条件.因制取氨气(NH3)要用氯化铵固体与碱石灰固体共热,是固固加热反应,所以选A作为发生装置. 故答案为:A (2)①从图中可以看出进气管短,生成的气体的密度要小于空气的密度.b中所制取的氢气密度小于空气的密度,所以选b. ②实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,化学反应式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳溶于水后形成碳酸,碳酸可使紫色石蕊试液变红.我们利用这一性质检验二氧化碳与水的反应. 故答案为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;紫色石蕊试液.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
完成下列反应的化学方程式:
(1)加热高锰酸钾制取氧气   
(2)铜丝插入到硝酸银溶液中   
(3)二氧化碳通过灼热的炭层   
(4)NO是大气污染物之一,目前有一种治理方法是在400°C左右,有催化剂存在的情况下,用氨气把一氧化氮还原为氮气和水,写出反应的化学方程式   
上述属于置换反应的是    .(填序号) 查看答案
化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
manfen5.com 满分网
(1)如图所示试剂瓶中分别盛有三种常见的化学药品,图乙所示的是两种元素在元素周期表中的信息,图丙所示的是氧原子的原子结构示意图.
①图甲B瓶中的药品的化学式   
②C瓶中药品的名称   
③图乙方框的横线上填的是   
④图丙方框横线上的数字是   
(2)在“明矾、金刚石、压缩天然气、钛合金”中选择合适的物质名称填空:
①可用于裁玻璃的是    ;         
②可制造“人造骨”的是   
③用作絮凝剂来净化水的是    ; 
④能做汽车燃料的是    查看答案
向H2SO4和CuSO4的混合溶液中,不断加入NaOH溶液,下列图象横坐标表示加入NaOH溶液质量,纵坐标表示反应的有关变化情况,其中正确的是( )
A.manfen5.com 满分网
B.manfen5.com 满分网
C.manfen5.com 满分网
D.manfen5.com 满分网
查看答案
如图所示,在托盘天平两边各放一只相同质量的烧杯,向两只烧杯里注入溶质质量分数相同、质量相等的足量稀盐酸,进行如下实验:
第一步:向左盘烧杯里投入5g锌; 
第二步:向右盘烧杯里投入5g另一种固体物质A.
实验结束时,如果天平指针偏向左盘,则加入的固体物质A是( )
manfen5.com 满分网
A.镁
B.氢氧化钠
C.铜
D.氧化铁
查看答案
经测定某溶液中有含Cu2+、K+、SO42-、Cl-四种离子,其中K+与Cu2+的个数比为4:2,那么SO42-离子与Cl-离子的个数比可能为.( )
A.3:2
B.1:3
C.2:5
D.1:8
查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.