振衡中学举行校庆庆典活动，需要90L氢气填充气球，化学课外活动小组用锌与溶质的质量分数为20%的稀硫酸制取这些气体．已知氢气的密度为
．试求：
（1）消耗溶质的质量分数为20%的稀硫酸的质量为多少？
（2）足量的锌与（1）中所求质量的稀硫酸充分反应后所得溶液中溶质的质量分数为多少？（结果精确到0.1%）
考点分析：
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小林同学在做探究质量守恒定律实验时，称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应，其反应的化学方程式为
．实验完毕后，称得所得固体的质量小于4.0g．
【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢？是否发生了其他反应呢？
【查阅资料】镁在空气中燃烧时，除了镁与氧气反应外，还可发生反应：
①2Mg+CO
2
C+2MgO ②3Mg+N
2
Mg
3N
2【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应
（填“①”或“②”）造成的，其理由是
．
【实验探究】根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气（含少量稀有气体）．可燃物应选择的物质是
（填写物质的字母代号）．
A．木炭 B．红磷 C．硫粉
选择的理由是
．
将点燃的镁条伸入所制得的氮气中，镁条在氮气中剧烈燃烧．
【实验结论】2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g，是由于生成的产物是
的混合物所致．
【评价与反思】通过上述实验，小林对燃烧有了新的认识：
．
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从下列提供的仪器中进行选择，可以组装多套制取气体的装置，请回答有关问题．
（1）写出下列代号仪器的名称：G______；I______．
（2）实验室制取气体时，仪器组装后，加入试剂前必不可少的一项操作是______．
（3）从图中所列仪器中，选择合适的组合完成用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验，该组合是______（填仪器代号）．你所组合的装置采用的气体收集方法是______．该实验反应的化学方程式为______ 2H
2O+O
2↑
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初中化学实验室有一瓶失去标签的盐溶液，实验测得其呈碱性，其PH一定
，该盐的化学式可能是
．检验碳酸盐的试剂是
，检验时产生的实验现象为
．
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如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图．请据图回答问题．
（1）试管中棉花的作用是
；
（2）什么时候才能收集气体？
；
（3）停止加热前先将导管从水中移出的原因是
．
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我国今年年初数十座城市因PM2.5（直径小于或等于2.5微米的细微颗粒物）严重超标，形成连续多日的雾霾天气．请你就如何减少PM2.5的排放，提出三点看法．
（1）
；
（2）
；
（3）
．．
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