用五个圆表示A(氧化铁)、B(稀盐酸)、C(二氧化碳)、D(碳酸钙)、E(氢氧化钠溶液)五种物质,用两圆相切表示两种物质可以发生反应.请回答下列问题:
(1)将C、D、E三个圆画到图中适当的位置,并标出物质(或溶质)的化学式;
(2)写出A与B反应的现象______;
(3)写出有氢氧化钠参加反应的化学方程式______.
考点分析:
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取一只纸杯,在底部开一小孔,倒置在实验桌上(倒置时纸杯下垫木条使纸杯的下边缘一端稍稍抬起),用纸团堵住小孔,先收集满氢气后,拿掉堵小孔的纸团.用燃着的长木条在小孔处点燃氢气.实验过程如图所示:
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(1)请写出B中氢气燃烧的实验现象
.
(2)用理化知识解释C中纸杯被高高掀起的原因
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水是人类宝贵的自然资源,爱护水资源是我们每个公民应尽的责任.以下是有关爱护水资源的一些具体做法:
①洗手洗脸时随时关闭水龙头; ②工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生;
③洗涤衣物时选用无磷洗衣粉; ④农业上合理使用化肥和农药;
⑤用淘米水浇花; ⑥农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌.
请你从爱护水资源措施的角度,将上述做法平均分为两类:其中一种分类标准是(1)
,包括事例有(2)
(填序号).
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汽车工业的发展方便了人们的出行.目前多数汽车使用的燃料是汽油或柴油,它们燃烧时产生的一些有害物质会随尾气直接排放到空气中,对空气造成污染.
(1)请写出汽车尾气中的两种主要污染物
;
(2)为了减少汽车尾气对空气的污染,你的一种具体做法
.
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如图是某同学正在绘制的实验室制取氧气的装置图.请回答下列问题:
(1)在图中标出仪器A的名称
:
(2)将实验装置图补充完整:
(3)写出用该装置制取氧气的化学方程式
(4)写出硫在氧气中燃烧的实验现象
.
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用“
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”和“
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”分别表示氮原子和氧原子,下图是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图.
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请回答下列问题:
(1)在B图中将相关粒子图形补充完整:
(2)此变化中发生改变的粒子是______;
(3)结合该图示从微观角度解释由A到B变化的实质是______.
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