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下列各组气体，不能用燃着的木条区分的是（ ） A．氧气和空气 B．甲烷和氮气 C...
下列各组气体，不能用燃着的木条区分的是（ ）
A．氧气和空气
B．甲烷和氮气
C．二氧化碳和氮气
D．一氧化碳和氧气
考点分析：
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下列各组物质，按单质、氧化物、混合物顺序排列的是（ ）
A．石墨、氯酸钾、石油
B．铜、氧化镁、铁锈
C．臭氧、二氧化硫、冰水混合物
D．液态氧、干冰、空气
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下列实验操作正确的是（ ）
A．
取用固体
B．
测溶液pH
C．
点燃酒精灯
D．
将残留试液的滴管倒持
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下列变化属于化学变化的是（ ）
A．西瓜榨汁
B．米饭腐败
C．黄瓜切段
D．蔬菜清洗
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现有一定质量含有少量泥沙等不溶性杂质和少量Na
2SO
4，MgCl
2，CaCl
2等可溶性杂质的粗盐样品，某实验小组利用化学实验室常用仪器对粗盐样品进行提纯，提纯步骤如下：
请根据提纯步骤回答下列问题．
（1）步骤⑦的操作名称为______．
（2）请写出实验步骤②中所涉及的化学方程式______．
（3）步骤⑥中加入过量盐酸的目的是______．
（4）步骤②和步骤④______（填“可以”或“不可以”）颠倒，理由是______．
（5）检验步骤④中Na
2CO
3溶液已过量的方法是______．
（6）加碘食盐相关信息如图所示．
食盐中的碘酸钾（KIO
3）在酸性条件下，可以将碘化钾（KI）变成碘（I
2），化学方程式如下：
KIO
3+5KI+6HCl=6KCI+3I
2+3H
2O
①向装有碘化钾和淀粉混合液的试管中，滴入稀盐酸将溶液酸化，再加入食盐，若食盐中有碘化钾，则加入食盐后的实验现象______．
②小强同学欲测定加碘盐中碘元素的质量分数，实验步骤如下：取10g食盐样品于试管中加水溶解，加入过量KI的和淀粉混合溶液，再滴入稀盐酸将溶液酸化使其充分反应后，调节溶液呈中性，再向试管中滴加硫代硫酸钠溶液（Na
2S
2O
3），发生化学反应方程式为：2Na
2S
2O
3+I
2═Na
2S
4O
6+2NaI
当加入质量分数为0.237%Na
2S
2O
3溶液2g时，I
2恰好反应完全，通过计算判断该食盐样品是否合格（已知Na
2S
2O
3的相对分子质量为158．请写出计算过程）．
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在中学所学的化学反应中，有很多反应没有明显现象．某探究小组想通过实验来证明某些无现象的反应确实发生了，他们做了以下探究过程．
Ⅰ，对NaOH溶液与盐酸反应的探究
甲同学按如图所示的装置验证NaOH与盐酸发生反应，结果甲同学没有看到预期的实验现象，原因是
，如果要想证明盐酸与NaOH发生反应，则实验应改为
，且看到
现象．
Ⅱ，对CO
2与NaOH溶液反应的探究
【查阅资料】通常状况下，1体积水能溶解1体积二氧化碳．
【设计实验】甲同学设计了三个实验进行验证，请你帮他完成下列实验报告．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
| ① |  | | 氢氧化钠溶液可以与CO2反应．
反应的化学方程式为： |
| ② |  | | 氢氧化钠溶液可以与CO2反应． |
| ③ | 
洗气瓶中的溶液均为氢氧化钠溶液或澄清石灰水（均为200mL） | A，B均无明显变化 | 氢氧化钠溶液可以与CO2反应．
B中盛放的溶液是 ． |
【反思交流】
（1）实验①由于甲同学选用的仪器不当，导致未能观察到明显现象，乙同学将甲同学的广口瓶替换成
，看到了
现象，证明CO
2可以与NaOH溶液反应．丙同学认为乙同学的改进实验仍然存在缺陷，应增加一个对比实验，证明CO
2确实可以与NaOH溶液发生反应，该对比实验所用的试剂是
．
（2）请判断③中V
200mL（填“＞”、“＜”或“=”），理由是
．
【实验结论】通过实验探究，证明了氢氧化钠溶液可以与二氧化碳反应．
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