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我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法,请利用下列装置回答相关问题. (1)...
我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法,请利用下列装置回答相关问题.
(1)写出图一中a和b的仪器名称:a
b
;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是
(用化学方程式表示).主要实验步骤有:①固定装置②装入药品③加热④检查装置的气密性⑤收集.其正确操作顺序为
(填编号).若要用排水法收集一瓶较纯净的氧气,收集的最佳时机是
.
(3)利用图一中的装置也可制取和收集二氧化碳气体,那么应选择的装置是
,实验室制取二氧化碳的化学方程式为
.若要用图二装置收集二氧化碳气体,则气体应从
(填c或d)端通入.
考点分析:
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化学是一门以实验为基础的自然科学,初中化学课上做过许多实验,根据下列三个实验,回答问题:
(1)A实验中先
,再点燃氢气,以免发生爆炸.氢气燃烧的化学方程式是
.
(2)B实验中开始时U型管两端的红墨水液面相平,一段时间后,能观察到液面
端上升(填a或b),其原因是
.
(3)C实验中将氯化钠溶液蒸发至
后,应停止加热,并用玻璃棒继续搅拌,利用余热将余下溶液蒸发至干.
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张老师在指导学生记忆化学方程式时指出很多反应可以归纳,如:氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙等与盐酸反应时生成物中都含有氯化钙和水.同学们兴趣很高,也进行了归纳:
(1)甲物质与稀硫酸反应时生成物中有CuSO
4和H
2O,则甲物质可以是
和
(请填写两种不同类别物质的化学式);写出上述转化过程中,属于中和反应的化学方程式
.
(2)A-H都是初中常见的物质,其中D为蓝色沉淀,A、E是组成元素相同的两种气体,F、H为黑色固体.他们之间转化关系如下图(反应条件及部分反应物和生成物已略去)
①反应F→B属于
(填基本反应类型)
②C的化学式是
.
③写出反应A
E化学方程式
④答出G的一种用途
.
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(1)能源问题是全球关注的热点问题.生活中经常使用的化石燃料有煤、
、天然气等.
(2)氯化铵固体受热易分解为氨气和氯化氢气体,此过程需要不断吸收热量,两种产物均不支持燃烧,舞台上的幕布常用浓氯化铵溶液浸泡,可起到防火的作用.此幕布能防火的两点原理是
和
.
(3)随着全球经济的发展,化石燃料的消耗急增以及森林遭到严重破坏,造成大气中的
含量不断上升,从而引起温室效应加剧.同时产生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水,形成
,对人类造成不容忽视的危害.
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(1)铝、铜、铁为日常生活中常见的金属.某化学兴趣小组的同学在探究铝、铜、铁三种金属的有关性质时,进行了如图实验:在A实验中发生反应的化学方程式为
.将A实验结束后①、②试管内的物质倒入烧杯中,发现烧杯中的红色固体物质明显增多,一段时间后过滤.滤渣中:一定含有的物质是
,可能含有的物质是
.
为了进一步确定可能有的物质是否存在,同学们向滤渣中滴加稀盐酸,结果没有气泡产生,那么滤液中含有的金属离子可能是
(填写序号).
①Al
3+ ②Al
3+、Fe
2+ ③Al
3+、Fe
3+ ④Fe
2+、Cu
2+ ⑤Al
3+、Fe
2+、Cu
2+(2)据有关资料报道,世界上每年因腐蚀而报废的金属设备或材料相当于年产量的20%~40%.稀盐酸常用于金属表面除锈,写出反应的化学方程式
,保护金属资源,人人有责,请写出一条防止铁制品生锈的方法
.
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如图所示,依据甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)t
1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度的关系是
(用>、<或=表示.
(2)t
3℃时,甲物质饱和溶液中,溶质、溶剂、溶液的质量之比为
(填最简比).
(3)甲中含有少量的乙,若要提纯甲,可采用
的方法.
(4)t
2℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g,分别降温到t
1℃时,所得溶液质量的关系是
(用>、<或=表示).
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