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生活中,我们遇到很多物质的变化,下列变化中,与其它三个不同类的是( ) A.蜂窝...

生活中,我们遇到很多物质的变化,下列变化中,与其它三个不同类的是( )
A.蜂窝煤燃烧
B.擦亮的铝锅表面失去光泽
C.从冰箱中取出的可乐瓶外壁上出现水珠
D.米饭在铁锅中烧焦
化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成,仔细分析判断即. 【解析】 A、蜂窝煤燃烧有二氧化碳等生成,发生了化学变化; B、擦亮的铝锅表面失去关泽,是铝与氧气发生了反应,有新物质生成,发生了化学变化; C、从冰箱中取出的可乐瓶外壁上出现水珠,没有新物质生成,发生了物理变化; D、米饭在铁锅中烧焦,米饭发生了变性,有新物质生成,发生了化学变化; 故选C.
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考点分析:
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过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体.在一次科技活动中,某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入了如图1的实验装置中,当倾倒二氧化碳时,发现了______现象;同时也惊奇地发现棉花团燃烧了起来.
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【提出问题】棉花团为什么会燃烧起来呢?
【查阅资料】
(1)在常温下Na2O2能和CO2反应生成一种气体和碱性物质.
(2)在常温下Na2O2能和水发生反应:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
(3)无水硫酸铜为白色固体,吸水后变为蓝色.
【设计实验】经过讨论后,小组同学设计了如图2的实验进行探究.
【实验步骤】
①检查整套装置的气密性;
②把相关的试剂放入对应的仪器内(D装置的U型管内放有足量的Na2O2固体,烧杯内盛有饱和的澄清石灰水),并按图2组装整套实验仪器;
③用力推动针筒的活塞,把稀盐酸注入试管内;
④一段时间后,在P处放置一根带火星的小木条,观察现象.
注:整个实验中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响.
【实验现象】
①无水硫酸铜______;②带火星的小木条复燃;③______
【实验分析】
(1)“小木条复燃”说明Na2O2和CO2反应生成了______;实验现象③说明该反应放出了热量;同时棉花团是可燃物,棉花团因为同时满足燃烧所需的三个条件,所以燃烧起来了.
(2)请你写出Na2O2和CO2反应的化学方程式______
【拓展提高】
同学们在实验室发现一瓶放置了较长时间的过氧化钠粉末,已知发生了部分变质,同学们取3.00g变质粉末决定探究其中的成分及其质量.
【提出问题】变质的过氧化钠粉末中有哪些成分,它们的质量是多少?
【猜想与假设】
(1)粉末成分是Na2O2和NaOH的混合物
(2)粉末成分是______的混合物
(3)粉末成分是Na2O2、NaOH 和Na2CO3的混合物…
【设计实施方案】
实验步骤实验现象
①取15g变质粉末于一支大试管内,加入适量的水,共收集到1.6g气体,然后用带火星木条检验生成的气体.固体完全溶解,有气泡产生,带火星的小木条复燃
②继续向上述试管中加入足量的石灰水,充分反应.有白色沉淀生成
③将②中物质过滤,得到滤渣,将其洗涤、干燥并称量,得固体5g.
【解释与结论】同学们经过认真计算分析,确定了粉末中含有的成分及质量
计算过程:
【反思与评价】
(1)实验室在保存过氧化钠时应注意密封保存.
(2)有同学提出把第②步实验中足量的石灰水改为足量氯化钙溶液,至沉淀不再生成时过滤,向滤液中滴加无色酚酞试液,若液体变红,则证明原粉末中有NaOH.你认为该方案是否合理并说明理由______
查看答案
硫铁矿烧渣(主要成分Fe2O3、Fe3O4、FeO等)是工业生产硫酸的废渣,利用硫铁矿烧渣制备铁红(氧化铁)等产品的部分流程如图所示:
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(1)请你写出还原剂CO与Fe3O4反应的化学方程式______ 3Fe+4CO2 查看答案
根据下列装置图,回答有关问题:
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(1)写出图中标号仪器的名称:①   
(2)实验室以高锰酸钾为原料制氧气的化学方程式是    ;作为发生装置,装置A需要改进的地方是   
(3)实验室制二氧化碳的化学方程式是    ;用小明同学用装置D收集气体,验满的方法是   
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按要求写出化学方程式,并在题后括号中注明基本反应类型.
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化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)下面是两种常用来治疗胃酸过多的药品的标签,请回答下列问题:
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①胃酸的pH    7(填“<”、“>”“=”);
②氢氧化铝中铝元素的化合价为    ;碳酸氢钠属于    (填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)
③患有胃溃疡的患者不能选择B药品,理由是   
(2)现有“C、H、O、N、Na”五种元素,请按下列要求用化学式填空:
①可用于人工降雨的干冰     
②葡萄糖注射液中的溶质是   
③常温下呈液态且易挥发的碱     
④广泛用于玻璃和洗涤剂生产的盐是    查看答案
试题属性

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