如图为某品牌服装的面料成分及部分说明，请阅读后回答．
（1）面料中天然纤维的百分率为______，合成纤维的百分率为______．
（2）怎样鉴别真丝面料？
考点分析：
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某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法（如图1）．
（1）甲同学将课本的基础知识进行整理如下表，请你帮助他完成相关内容．
| 制取气体 | 所需药品 | 装置连接顺序 | 反应的化学方程式 |
| 氧气 | 氯酸钾和二氧化锰 | | |
| 二氧化碳（干燥） | 大理石和稀盐酸 | | |
（2）乙同学设计的实验装置（如图2），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．当打开K
1、关闭
K
2时，利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是______（填序号）．
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
（3）丙同学认为在不改变I、Ⅱ、Ⅲ装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于过氧化钠 （Na
2O
2）与水反应制取氧气，另一产物为氢氧化钠，则该反应的化学方程式为：______；她的改进措施是______．
（4）丁同学打开K
2、关闭K
1，利用I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气，此时C中盛放的物质是______，可以观察到的现象是______．
（5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O
2后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是______（填写选项序号）．
a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤
②用所得氯化钾晶体配制50g质量分数为5%的氯化钾溶液，需要氯化钾的质量为______．
③过滤、蒸发时都需用到的仪器是______（填序号）．
A．酒精灯 B．烧杯 C．玻璃棒 D．漏斗 E．量筒．
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A、D、C、D、E、F和G是初中化学内容涉及的物质，A、B是氧化物且A是红色固体，D是浅绿色的溶液，G是蓝色溶液，E、F、G均含有相同的一种元素．它们之间的转化关系如下（“→”表示前面的物质可转比为后面的物质；部分反应的反应物、生成物和反应条件未标出）．
根据图中物质间的转化关系回答下列问题
（1）G物质的化学式是（写一个）______．
（2）分别写出①、②、③反应的化学方程式①______ 2Fe+3CO
2
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今年五月，长江中下游地区发生严重的旱灾．我们在抗旱救灾的同时，更应注意确保饮用水的安全．一些村庄采取打深井的方法取用地下水，请你给村民一些正确使用地下水的建议．
（1）可用
测定地下水的酸碱度．
（2）判断地下冰是硬水还是软水，可加入
进行检验：为了降低水的硬度，村民可采用的方法是
．
（3）为保护有限的地下水资源，给村民提出的一条节约用水的建议是
．
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燃料在人们的生活和生产中有非常重要的作用．请你运用所了解的燃料知识，回答下列问题：
（1）三大化石燃料指煤、石油和
．
（2）煤燃烧时排放的
是形成酸雨的主要气体之一．酸雨是指pH
（填“＞”、“＜”或“=”）5.6的雨水．
（3）化石能源是有限的，我们在合理利用的同时，要努力开发新能源．请你写出一种你所知道的新能源
．
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下图中，A、B分别是氧元素和钙元素在元素周期表中的信息，C、D分别是两种粒子的结相示意图．
请根据有关信息完成以下填空：
（1）氧元素的原子序数是
．
（2）
（填元素符号）的相对原于质量是40.08．
（3）氧元素属于
（填“金属”或“非金属”）元素．
（4）C代表的粒子在化学反应中易
（填“得到”或“失去”）电子．
（5）如果D代表的粒子化学符号是Cl
-，则x=
．
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