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根据下图回答问题． （1）实验仪器a的名称是 ． （2）实验室用高锰酸钾制取氧气...
根据下图回答问题．
（1）实验仪器a的名称是
．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
，所选用的发生装置是
（填字母序号，下同）．
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气是，二氧化锰起
作用，所选用的收集装置是
或E．
（4）用排空气法收集一瓶氧气，验满时将带火星的木条放在瓶口，若观察到
，说明瓶中已充满氧气．
考点分析：
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下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Na、Cl、Ca中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质．
（1）A是大理石的主要成分，遇B溶液产生气泡，该反应的化学方程式为
．
（2）X和Y反应生成Z和W，其中Y、W常作灭火剂，X、Z均含3种元素，W的化学式为
，X的化学式为
．
（3）向Z的溶液中逐滴加入B的稀溶液，只生成含有相同金属元素的M和N，其中M不含氧元素，它的化学式为
，该反应的化学方程式为
．
（4）从上述物质中任选2种为一组，按下图所示装置进行实验，将胶头滴管中的液体滴入瓶中，a处水面降低，b处水面升高．写出符合要求的4种物质：
友情提示：填写物质的化学式、名称或俗称
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金属在生成生活中应用广泛．
（1）最初输水管材用铸铁，目前多用塑料管和塑料金属复合管，输送热水一般用铜管．下列管材中，属于金属材料的是
（填字母序号，下同）．
（2）铁生锈的条件是
．将生锈的铁片放在硫酸和硫酸铜的混合溶液中，可能发生的置换反应的化学方程式是
、
．
（3）金属的回收和利用是保护金属资源的一种有效途径．
①废钢铁可回收重新冶炼，用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为
；
②将铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，反应结束后，对剩余固体成分的判断正确的是
．
A．肯定有银B．肯定有铜C．可能有铁D．可能是铁和银．
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）在水、铜和氯化钠3种物质中，由分子构成的是
；
（2）食醋中含有醋酸（CH
3COOH）．醋酸由
种元素组成，其中氢元素与氧元素的质量比为
．
（3）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图见下表．A和B在一定条件下反应生成C和D，若16gB参加反应，则生成D的质量为
g
| 物质 | A | B | C | D |  --氢原子
 --氧原子
 --硫原子 |
| 微观示意图 |  |  |  |  |
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水是重要的自然资源．
（1）下图所示的3个实验，A中水发生了
（填“物理”或“化学”）变化；B中试管1内得到的气体为
；C中净化水的方法是
和吸附．
（2）将源水处理成自来水的过程中需加入生石灰，生石灰与水反应的化学方程式为
．
（3）实验室的废液需经处理才能排放，为减弱含有硫酸的废液的酸性，不能选用的物质是
（填字母序号）．
A．废铁钉；B．熟石灰；C．二氧化碳；D．碳酸钠
（4）铁酸钠（Na
2FeO
4）是一种新型净水剂，具有絮凝和杀菌消毒作用．请将下列制取铁酸钠的化学方程式补充完整：
2Fe（NO
3）
3+16NaOH+3Cl
2=6NaNO
3+6NaCl+2Na
2FeO
4+
．
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化学与生活密切相关．
（1）膳食合理、营养均衡是健康的基本保证，今年中国学生营养目的主题是“全面、均衡、适量”．下列食物中，富含糖类的是
（填字母序号，下同），能提供大量油脂的是
．
A、橄榄油
B、蔬菜
C、米饭
（2）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是
．
A．节约使用纸张 B．分类回收处理垃圾
C．减少使用塑料袋 D．减少使用一次性纸杯
（3）上海世博会使用的很多LED灯，为其提供电的装置接受阳光照射后，便可将
转化为电能．
（4）为减少煤燃烧产生的二氧化硫对大气的污染，可向煤中加入适量的石灰石，发生的反应为：2CaCO
3+O
2+2SO
2=2CaSO
4+2CO
2，该反应所涉及的物质中，属于氧化物的是
．
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