某镇欲开发石灰岩矿石资源，请实验中学同学们帮忙判断该矿石是否具有开采价值（假设矿石中CaCO
3的质量分数超过75%就具有开采价值，且矿石中的杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水），实验中学科技小组在老师指导下采集样品与足量的稀盐酸反应，得到了下列一组实验数据．
| 反应前 | 反应后 |
| 实验数据 | 烧杯和稀盐酸的质量 | 矿石样品的质量 | 烧杯和其中混合物的质量 |
| 350g | 12g | 357.6g |
（1）反应中生成二氧化碳气体______克；
（2）通过计算判断该石灰岩矿石是否具有开采的价值．
考点分析：
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在一些食品包装袋中放一些脱氧剂，可以除去袋中的氧气和水蒸气，从而使食品保质期延长．某校化学兴趣小组的同学为了探究脱氧剂的成分，打开小纸袋，将其倒在滤纸上，看到“脱氧剂”是灰黑色粉末，并混有少量的红色粉末．
[提出问题]该“脱氧剂”中的灰黑色、红色粉末各是什么？
[猜想]甲同学认为：灰黑色粉末为氧化铜、红色粉末为铜．
乙同学认为：灰黑色粉末为铁粉、红色粉末为氧化铁．
丙同学认为：灰黑色粉末为活性炭、红色粉末为氧化铁．
[设计方案]（1）证明乙同学猜想的实验方案如下：将得出的结论填写在横线上
（2）根据实验结论可知铁与
和
接触易生锈．
（3）写出红色物质与稀盐酸反应的化学方程式
；
（4）你认为能做食品脱氧剂的物质必须具备的性质（答两点）
、
．
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下图是小明同学在一次中考化学实验操作考试中主要操作过程的示意图．
（1）上述实验是小明从以下四个考题中抽签确定的，他抽到的是第
个考题．
①粗盐提纯 ②二氧化碳的制取、收集和验满
③酸的化学性质 ④氧气的制取、收集和验满
（2）按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小明得了3分．请找出他失分的操作
、
．（填序号）
（3）小明抽到该题后，看到实验桌上所需的用品（如图），发现其中缺少了一种实验仪器和药品．请你写出所缺仪器的名称
；所缺的药品是
、
．
（4）小明依据化学反应原理选择实验装置，他利用如图所给的仪器组装成的发生装置还可以用来制取
气体，写出制取该气体的化学反应方程式：
．
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2010年11月15日，上海静安区高层住宅发生大火，本次火灾得以在短时间内急速蔓延烧透整栋建筑物，元凶极有可能是施工队所使用的保温材料聚氨酯（PU）材料，且事故现场违规使用大量尼龙网、聚氨酯泡沫等易燃材料，由四个无证电焊工违章操作引起．请回答下列问题：
（1）聚氨酯泡沫塑料属于
（填“有机”或“无机”）材料．
（2）溅落的电火花在引发这场特大火灾中所起的作用是
（填标号）
A．提供氧气 B．使可燃物的温度达到着火点 C．提供可燃物
（3）聚氨酯材料的保温性能好，但阻燃性能差、易燃，加速火势蔓延，且快速释放出有毒气体．燃烧时产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体的化学式为
．
（4）高层住宅发生火灾时，首先要会自救．下列自救方法恰当的是
．
A．保持良好的心态，利用疏散通道和安全出口自救逃生 B．跳窗逃生
C．用湿毛巾捂住口、鼻匍匐爬行逃生 D．乘普通电梯快速逃生．
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如图是酸和碱发生中和反应的示意图
实验操作如下：
步骤1：在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，再滴人几滴酚酞试液，如图中①．
（1）此时烧杯中溶液是
色．
（2）加入酚酞试液的目的是
．
步骤2：再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液颜色恰好变成无色为止，如图中②③．
（3）这一过程中氢氧化钠溶液的pH如何变化？
．
（4）用玻璃棒不断搅拌溶液的目的是
．
（5）在烧杯中，发生反应的化学方程式是
．
步骤3：取几滴上述反应后的无色溶液滴在玻璃片上，用电吹风使液体蒸发．
（6）假如最后在玻璃片上得到的是纯净物，你如何证明该物质是氯化钠而不是氢氧化钠？
请简述实验步骤和现象：
．
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在初中化学课本里我们学习了化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应四种基本化学反应类型以及其它特殊反应．我们把在化学反应前后，物质所含元素化合价发生变化的反应定义为氧化还原反应，它与四种化学反应基本类型间的关系可用下图表示（其中①和②指的是置换反应或复分解反应）．请根据下图回答问题：
（1）符合如图①的化学反应是
．
A．用锌和稀硫酸反应制取氢气 B．用氢氧化铝片治疗胃酸过多
（2）工业上用一氧化碳与赤铁矿石（主要成分为氧化铁）反应冶炼生铁，发生反应的化学反应方程式为
，该反应对应于右图中的
（填“①或②或③或④”）
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