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下列化学用语与所表述的意义相符合的是（ ） A．H2O--1个水分子 B．Na+...

下列化学用语与所表述的意义相符合的是（ ）
A．H2O--1个水分子
B．Na+1--1个钠离子
C．3Fe3+--3个铁原子
D．2H--2个氢元素
A、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，进行解答； B、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；进行解答； C、据离子的表示方法，进行解答； D、根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．进行解答． 【解析】 A、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此H2O表示1个水分子，故A化学用语与所表述的意义相符合； B、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；1个钠离子表示为：Na+，故B化学用语与所表述的意义不相符合； C、据离子的表示方法，所以3Fe3+表示3个铁离子；故C化学用语与所表述的意义不相符合； D、根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．因此2H表示2个氢原子；故D化学用语与所表述的意义不相符合； 故选A．
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考点分析：
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如图所示为某阳离子的结构示意图，则x的数值可能是（ ）
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A．9
B．10
C．12
D．17
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下列现象中有一种变化与其它变化不同的是（ ）
A．干冰升华
B．电灯发光
C．矿石粉碎
D．粮食酿酒
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某镇欲开发石灰岩矿石资源，请实验中学同学们帮忙判断该矿石是否具有开采价值（假设矿石中CaCO3的质量分数超过75%就具有开采价值，且矿石中的杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水），实验中学科技小组在老师指导下采集样品与足量的稀盐酸反应，得到了下列一组实验数据．
反应前反应后
实验数据烧杯和稀盐酸的质量矿石样品的质量烧杯和其中混合物的质量
350g12g357.6g
（1）反应中生成二氧化碳气体______克；
（2）通过计算判断该石灰岩矿石是否具有开采的价值．
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在一些食品包装袋中放一些脱氧剂，可以除去袋中的氧气和水蒸气，从而使食品保质期延长．某校化学兴趣小组的同学为了探究脱氧剂的成分，打开小纸袋，将其倒在滤纸上，看到“脱氧剂”是灰黑色粉末，并混有少量的红色粉末．
[提出问题]该“脱氧剂”中的灰黑色、红色粉末各是什么？
[猜想]甲同学认为：灰黑色粉末为氧化铜、红色粉末为铜．
乙同学认为：灰黑色粉末为铁粉、红色粉末为氧化铁．
丙同学认为：灰黑色粉末为活性炭、红色粉末为氧化铁．
[设计方案]（1）证明乙同学猜想的实验方案如下：将得出的结论填写在横线上   
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（2）根据实验结论可知铁与    和    接触易生锈．
（3）写出红色物质与稀盐酸反应的化学方程式    ；
（4）你认为能做食品脱氧剂的物质必须具备的性质（答两点）    、    ． 查看答案
下图是小明同学在一次中考化学实验操作考试中主要操作过程的示意图．
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（1）上述实验是小明从以下四个考题中抽签确定的，他抽到的是第    个考题．
①粗盐提纯                 ②二氧化碳的制取、收集和验满
③酸的化学性质             ④氧气的制取、收集和验满
（2）按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小明得了3分．请找出他失分的操作    、    ．（填序号）
（3）小明抽到该题后，看到实验桌上所需的用品（如图），发现其中缺少了一种实验仪器和药品．请你写出所缺仪器的名称    ；所缺的药品是    、    ．
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（4）小明依据化学反应原理选择实验装置，他利用如图所给的仪器组装成的发生装置还可以用来制取    气体，写出制取该气体的化学反应方程式：    ． 查看答案
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