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2009年12月7日世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行,旨在控制大气中二氧化碳、...

2009年12月7日世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行,旨在控制大气中二氧化碳、甲烷和其他造成“温室效应”的气体的排放,将温室气体的浓度稳定在使气候系统免遭破坏的水平上.控制二氧化碳排放,更需要从人人做起,“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球.“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳特别是二氧化碳的排放.下列不属于“低碳生活”方式的是( )
A.大量使用煤、天然气等化石燃料
B.乘地铁上下班
C.使用太阳能热水器和节能灯
D.多用电子邮件、QQ等即时通讯工具,少用传真打印机
要严格按照“低碳生活”中所遵循的宗旨:在生活作息时所耗用能量要减少,以减低碳特别是二氧化碳的排放,来考虑本题. 【解析】 A、大量使用煤、天然气等化石燃料,会产生大量二氧化碳,所以不属于“低碳生活”方式,故A正确; B、乘地铁上下班,会减少使用私人车,减少了含碳物质的排放,属于“低碳生活”方式,故B错误; C、使用太阳能热水器和节能灯,减少了使用电,减少了燃煤发电量,也就是减少了含碳物质的排放,属于“低碳生活”方式,故C错误; D、多用电子邮件、QQ等即时通讯工具,少用传真打印,也就减少了使用碳墨,减少了含碳物质的排放,属于“低碳生活”方式,故D错误. 故选A.
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考点分析:
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A.强度高
B.能导电
C.耐腐蚀
D.抗震性好
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已知Na2CO3的水溶液呈碱性,在一烧杯中盛有20g Na2CO3和NaCl组成的固体混合物.向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸,放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示,请根据题意回答问题:
(1)当滴加稀盐酸至图中A点时,烧杯中溶液pH______7(填>、=、<);至图中B点时,溶液中的溶质为______(填化学式).
(2)求原混合物中氯化钠的质量分数.

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请回忆你和老师共同完成的酸和碱反应的实验探究,并按下列要求进行实验设计与分析:
【实验探究】
(1)请你依据图设计一个酸和碱反应的探究实验:
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实验步骤实验现象结论
①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,并滴入几滴酚酞试液①溶液颜色______酸和碱发生了中和反应
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不断搅拌溶液.②不断搅拌溶液至溶液颜色变成______色.
(2)为探究上述酸、碱反应后硫酸是否过量,甲、乙、丙三位同学设计了以下方案:
实验方案实验步骤实验现象实验结论
甲同学的方案取样,滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀硫酸过量
乙同学的方案取样,滴入几滴无色酚酞溶液酚酞溶液不变色酸、碱恰好完全反应
丙同学的方案取样,滴入几滴紫色石蕊溶液溶液变红硫酸过量
【实验评价】
①设计的三个方案中,有一个正确的方案,是______(填“甲”、“乙”、“丙”)同学的方案.
②请分析另外两个同学方案错误的原因:一个同学方案错误的原因是______,另一个同学方案错误的原因是______
【实验反思】探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余,还可选择一种试剂______
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请结合下列实验常用装置,回答有关问题.
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(1)写出图中标有字母的仪器名称:a______
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A-I为初中化学中常见的物质.已知A为金属氧化物,C为大理石的主要成分,D为蓝色沉淀,G、I均为只含有一种溶质的溶液.“→”表示物质间存在着相互转化的关系(部分生成物未标出),如图所示.请回答下列问题:
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