新华网北京2009年8月11日电：肆虐的“莫拉克”台风重创海峡两岸部分地区，给两岸百姓造成严重的生命和财产损失．为了防止灾后疫情的发生，每天需要喷洒大量的消毒液．
（1）800Kg质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液中，过氧乙酸的质量为______kg．
（2）要配制800Kg质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液，需要质量分数为16%的过氧乙酸溶液的质量______．
考点分析：
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目前，化石燃料是人类生产、生活的主要能源，随着全球能量的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭，世界各国人民的节能意识正在日趋增强，科学家也在为开发新能源、研制节能产品、提高化学能的转化效率等方面，做着积极的努力，通过以上叙述，你会想到什么？（请从能源开发和利用角度回答）
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铝在地壳中的储量约为铜的1000多倍，但铝的大规模开发使用却比铜晚6000多年，说出主要原因，并列举实验事实支持你的观点．
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某活动小组的同学查阅资料得知，传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐．小组同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌、过滤得滤渣和滤液，对滤液中溶质的成分进行探究：
[猜想与假设]甲同学认为：可能是NaCl、Na
2CO
3、Ca（OH）
2乙同学认为：可能是NaCl、NaOH、Na
2CO
3
丙同学认为：可能是NaCl、NaOH、Ca（OH）
2丁同学认为：可能是NaCl、NaOH
[交流与评价]经过讨论，大家一致认为______同学的猜想不合理．其理由是______．
[活动与探究]乙同学取原滤液向其中倾倒一定量的稀盐酸观察到有大量气泡产生，于是得出该滤液中的溶质是NaCl、NaOH、Na
2CO
3的结论，证实了自己的猜想．
丙同学取原滤液向其中加入Na
2CO
3溶液无现象，据此否定了自己的猜想；他又重新取原滤液，向其中加入CaCl
2溶液观察到______，得出了和乙同学相同的结论．
丁同学为了验证上述结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸，却发现无气泡产生．
[解释与结论]大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同，却没有看到气泡的原因．你认为可能的原因是______．经过上述四位同学的共同努力，大家终于对滤液中溶质的成分得出了正确结论．
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小明、小华和小林三位同学利用下图所示装置在实验室制取O
2和CO
2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题．
（1）小明同学用KMnO
4固体制取O
2，应选用上图中的
装置（填编号），
该反应的化学方程式为
；当O
2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是
．
（2）小华同学用浓HCl与大理石在C装置中反应，制取CO
2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是
（填序号）．
a．产生的CO
2直接使石蕊变红
b．产生的CO
2与H
2O反应生成H
2CO
3，使紫色石蕊试液变红
c．挥发出的氯化氢溶于水，使紫色石蕊试液变红
（3）小林同学用A装置制取了一瓶无色无味纯净的气体，它制取的气体可能
；试用最简便的方法验证他制取的气体
．
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图（ I ） 是部分常用化学仪器或装置，图（Ⅱ）是部分“微型”化学仪器或装置（用“微型”仪器做实验，其试剂用量和废物排放量是通常用量的l/10或更少，符合绿色化学的理念）．对比图（I）图（Ⅱ）回答以下问题：
（1）图（ I ）中A的名称分别是______；若用D装置除去O
2中的水蒸气，则D中应装入的液体是浓硫酸（用途：对生成的气体进行干燥），气体应从______口通入（填字母）．
（2）用图（Ⅱ）中的“微型”仪器做实验，固体只需极少量、液体用量也很少（或只需1～2小滴），相对用图（I）仪器做实验的优点是______ （填序号）：
①节约药品用量 ②能完全消除实验污染
③方便个人或家庭实验 ④若需加热也能节约燃料
（3）图（ I ）中的C装置的作用相当于图（II）中的装置______ （填字母），它们在实验操作上的共同优点是通过控制______来控制反应速度．
（4）图（ I ）中的C装置和图（II）中的“多用途U型管”（是在U型管中套人一个底部有小孔的具支试管）都可用做“固一液”反应制取气体．若在反应进行中分别将两装置的橡胶管中部夹上铁夹，可能出现的现象是：C装置______；“多用途U型管”______．
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