保持实验室干净整洁、实验用品的整齐有序会给做实验带来许多便利.为此,某实验小组做完实验后主动提出留下帮助实验员整理仪器.整理过程中,艺博和谢笛两名同学发现实验用品橱的一角放着一瓶标签已破损氢氧化钠溶液,决定对其进行探究.
(1)该溶液可以与空气中的______反应而发生变质,其是否变质呢?旁边的谢笛同学提出如下三种方法来检验,你认为合理的是______.(填“方法一”或“方法二”或“方法三”)
方法一:取样,用pH试纸测溶液酸碱度,若pH<7,则说明该溶液没有变质.
方法二:取样加入硫酸铜溶液,若有蓝色沉淀产生,则说明溶液已变质.
方法三:取样,加入氯化钡溶液,若有白色沉淀生成,则说明溶液已变质.
艺博同学提出了更为简单的方法,他进行了取样并加入稀盐酸,观察到样品中______(填实验现象),由此得出结论,该瓶试剂未变质.在此过程中涉及的反应化学方程式为______.
(2)在上述实验中是否发生了化学反应呢,如何来证明?聪明的艺博认为只要借助酚酞试液就可以判断,其理由是______.
(3)谢笛同学提出利用已学的化学知识粗略计算样品中NaOH溶液的溶质质量分数,重新书写标签.艺博同学依据中和反应的原理,设计了如下实验方案,并进行了其操作.
第一步:向锥形瓶中加入15mL的该NaOH溶液样品;
第二步:向上述烧杯中滴2滴酚酞试液,充分振荡;
第三步:向20mL的量筒里注入20mL溶质质量分数为5%的盐酸;
第四步:用胶头滴管吸取少许量筒中的盐酸,逐滴滴入上述烧杯中,一直滴到烧杯中溶液由红色刚刚变成无色为止.停止滴入盐酸后,胶头滴管中残留的盐酸应______(填操作过程).
第五步:记录实验数据,其在量筒中的液面如图所示,已知A与B、B与C刻度均相差1mL,如果A刻度为7,量筒中盐酸的体积是______ mL.
第六步:计算,确定该氢氧化钠溶液中NaOH的溶质质量分数.(请写出具体的计算过程,氢氧化钠溶液和盐酸密度均以1.0g/mL计,结果保留一位小数)
考点分析:
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在下面关系图中,甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的单质,其中甲和乙是气体,丁是地壳中含量第二位的金属,B是光合作用必要的原料,F是能使紫色石蕊试液变蓝的气体.
(1)写出化学式:丙
,A
;
(2)与A物质组成元素相同的物质是
(填写化学式)
(3)写出下列反应的化学方程式:
B→C:
,该反应在实验室中常用于
;
E→F:
,该反应决定了在施用硫酸铵化肥时应注意
.
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某同学绘制了如图所示A、B、C三种固体物质的溶解度曲线:.
(1)曲线A利B的交叉点m表示的含义是
;
(2)若A物质中混有少量的B物质,欲从中分离出A,宜采用的是
;
(3)40℃向50g水中投入30gA,所得溶液的溶质质量分数为
;(结果保留一位小数)
(4)50℃时A、B、C三种物质恰好饱和的溶液降到10℃,过滤后所得溶液溶质质量分数由大到小的是
.
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试评价下列反应式,并判断其反应类型,选择合适的序号填入下表
题号 | 反应式 | 评价 | 反应类型 |
(1) | 3CO+Fe2O32Fe+3CO2↑ | | |
(2) | 2Al+O2Al2O3 | | |
(3) | H2O2H2↑+O2↑ | | |
(4) | Zn+2AgNO3═Zn(NO3)2+2Ag | | |
评价序号:A.完全正确 B.违背事实 C.没有配平 D.箭头不当
类型序号:①分解反应 ②化合反应 ③置换反应 ④其它.
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化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关并能改善我们的生活.请从这些物质中选择适当的物质填空(填字母).
A.氧气 B.生石灰 C.盐酸 D.维生素C E.明矾 F.尿素
(1)抢救危重病人常用的物质是
; (2)用于农作物肥料的物质是
;
(3)常用作袋装食品干燥剂的是
; (4)净化水时可作絮凝剂的是
;
(5)人体胃液中含有的酸是
; (6)缺乏它会引起坏血病的是
.
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有一包白色固体,可能含有Na
2SO
4、Na
2CO
3、BaCl
2、NaOH中的一种或几种.取样溶于水,有白色沉淀产生;过滤后向沉淀中滴加稀盐酸,沉淀的量与加入盐酸体积的关系如图所示.由此推断白色固体中( )
A.可能存在Na
2SO
4B.可能存在NaOH
C.肯定存在BaCl
2D.肯定只存在Na
2CO
3
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