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通过学习氧气的性质，知道镁在氧气中燃烧会生成白色固体物质．但某学习小组的同学发现...
通过学习氧气的性质，知道镁在氧气中燃烧会生成白色固体物质．但某学习小组的同学发现在空气中点燃镁条时，生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体．为了探究其原因，他们做了以下工作：
[提出问题]淡黄色固体物质的成分是什么？
[查阅资料]通过查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
| 物 质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg（NO3）2 | MgCO3 | Mg（OH）2 |
| 颜 色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
某同学推断产物中一定不存在氯化镁，你认为他的理由是______；
[提出猜想]分析以上资料，同学们认为淡黄色的固体可能是镁与空气中的______（填写化学式）反应生成的；
[实验探究]如果让你设计实验验证上述猜想，你的方案是______；
[实验结论]根据实验结果，写出镁条在空气中燃烧时发生反应的化学方程式：______ 2MgO
考点分析：
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已知某粗盐样品中含有少量MgCl
2、CaCl
2及不溶性杂质．某研究性学习小组对该粗盐的提纯进行了探究，没汁如下实验流程，请根据图示回答下列问题：（ 20℃时，部分物质的溶解性见表）
| Na+ | Mg2+ | Ca2+ |
| OH- | 溶 | 难溶 | 微溶 |
| Cl- | 溶 | 溶 | 溶 |
| CO32- | 溶 | 微溶 | 难溶 |
（1）操作①中需要使用的玻璃仪器有：烧杯、______．操作②的名称为______．若在操作②结束后发现溶液A仍浑浊，应采取的措施是______．
（2）操作③是在加热条件下不断滴加稀盐酸至溶液的pH=7．该操作的目的是______．
（3）操作④是将溶液B倒入______（填仪器名称）中，加热并不断搅拌，直到______时（填现象），停止加热．
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钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性远优于不锈钢等优良性能，被誉为“未来金属”．地球表面富含钛铁矿石，钛铁矿石的主要成分是FeTiO
3．
（1）冶炼金属钛时，将钛铁矿石转化为TiCl
4，TiCl
4再与Na在一定条件下反应生成Ti和NaCl．请写出后一步反应的化学方程式：
（不要求标出反应条件），其基本反应类型是
．
（2）在冶炼钛的同时，还得到金属铁．请举出钢铁的一种用途：
．
（3）铁比钛易生锈，请写出防止钢铁生锈的一种方法：
．
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如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，根据右图回答下列问题：
（1）10℃时，A、B两种物质的溶解度由大到小的顺序为
．
（2）20℃时，将20g B物质加入50g水中充分溶解，所形成溶液的质
g．
（3）若使A物质从它的饱和溶液中大量析出，最适宜的方法是
（填“冷却”或“蒸发”）．
（4）50℃时，B物质饱和溶液中溶质的质量分数是
．
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某同学设计了如图两个实验，打开分液漏斗的活塞，他会看到实验1和实验2中澄清石灰水出现的现象相同：
（1）两个实验中，澄清石灰水中出现的共同现象是
；
（2）解释澄清石灰水产生上述现象的原因：
实验1：
；
实验2：
．
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下图是汽车尾气处理过程中发生的某个反应的微观示意图．
图中一种小球代表一种元素的原子，
、
、
分别代表C、N、O三种原子．该反应的化学方程式为
．
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