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铜与浓硫酸混合在加热条件下可发生:Cu+2H2SO4CuSO4+2H2O+SO2...
铜与浓硫酸混合在加热条件下可发生:Cu+2H
2SO
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CuSO
4+2H
2O+SO
2↑,但工业上制CuSO
4并不是利用此反应,从环保角度该方法的最大缺点是( )
A.需加热消耗了能源
B.产生了污染空气的SO
2C.降低了铜的利用率
D.降低了硫酸的利用率
考点分析:
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下列有一种变化与其它几种变化不同,此变化是( )
A.无水硫酸铜遇水变蓝
B.氧气的工业制法
C.金刚石与石墨的转化
D.化石燃料的形成
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某化学兴趣小组的同学为测定石灰石样品中碳酸钙的含量(杂质不溶于水也不溶于酸),同学们取石灰石样品16克,放入68.4克盐酸中,测得物质总质量的变化如图所示,求:
(1)原混合物中碳酸钙的含量;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.
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在现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取.碘元素对人体有着至关重要的作用.如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明.请回答下列问题:
(1)食用“碘盐”可预防______;
(2)碘酸钾(KIO
3)中钾、碘、氧三种元素的原子个数比是______;
(3)碘酸钾(KIO
3)中,碘元素的质量分数是______;(计算结果精确到0.1%)
(4)若成人每天摄入5g这样的“碘盐”,至少补充碘元素______mg.
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暑假,同学们在帮老师整理实验室时,发现一瓶石灰水试剂瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究:
(1)对白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分 | 形成的原因 |
可能是CaCO3. | ______. |
可能是______. | 暑假气温较高,溶质的溶解度降低或溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出. |
经过反复思考,同学们认为白色粉末还可能是______ 的混合物.
(2)设计实验:
甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量的水、振荡,发现有白色固体不溶解.于是他得出粉末中一定有CaCO
3的结论.乙同
学查阅了溶解性表(如表),认为甲同学的结论不严密,理由是______.
为了得出较严密的结论,他们进行了如下实验,请完成下列实验报告:
实 验 步 骤 | 可能观察到的现象 | 结 论 |
取上述试管中的上层清液,滴加1~2酚酞试液. | ______. | ______. |
往上述试管中残留的固体中加入稀盐酸. | ______. | 白色粉末中______(选填“有”或“无”)CaCO3. |
(3)交流与反思:
通过上述实验的探究,同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议,合理的是______(选填序号).
A.禁止使用这种试剂 B.使用前临时配制 C.密封保存.
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下面是有关实验室制取、收集、干燥气体的装置图,请按要求回答有关问题.
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(1)写出E装置中一种仪器的名称______.
(2)实验室制取二氧化碳气体常用的药品是______(填名称),应选择的发生装置是______;收集二氧化碳时,发生装置内有大量气泡产生,但是收集了足够时间后,将燃着的木条放在集气瓶口处验满时,燃着的木条却没有熄灭.请你从实验操作上分析,可能的原因是______(答一点即可).
(3)请写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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