小张同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体，他对这瓶NaOH固体的变质情况进行了如下实验探究．
（1）取少量固体于试管中，滴加稀盐酸，有气泡产生，由此可知该NaOH固体已变质．写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式______．
（2）该同学为进一步探究固体中是否还含有NaOH，设计了如下实验方案：
①滴加足量的CaCl
2溶液目的是______，
生成沉淀的化学方程式为______．
②取少量溶液B于试管中，滴加少量______试液，现象为______，
其结论是固体样品中______（填“存在”或“不存在”）氢氧化钠．
考点分析：
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实验室选用下列装置制取氧气．根据要求回答问题：
（1）写出图中a、b仪器的名称：a______，b______．
（2）用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为______△2H
20+O
2↑
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根据如图填空：
（1）图2实验的化学方程式为
；
（2）比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：
；
（3）在图2实验通电时，a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性，利用此原理设计的家用电解水器（图3），可得酸碱性不同的水，且各有其用途（见图表）．①右表中用于“日常饮用”的水遇紫色石蕊试液显
色；
| pH | 水的应用 |
| 10.0 | 浸泡蔬菜 |
| 9.5 | 日常饮用 |
| 9.0 | 烹饪 |
| 6.0 | 洗头发 |
| 5.5 | 洗涤器皿 |
②家用电解水器生成的碱性水可除去水中有害的重金属离子，生成小分子团水，因而对健康有益．请用化学符号表示含5个水分子的水分子团：
；
③图2装置电解实验完毕，测定剩余水的pH，结果与实验前相同．请对此现象可能的原因提出一个合理的猜想：
．
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如图是某化学反应的微观示意图．请结合图示回答下列问题：
（1）产物C、D中，属于单质的是
．
（2）该反应属于
反应（填基本反应类型）．
（3）在该反应的化学方程式中，A、C的计量数（即化学方程式中的系数）之比为
．
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人类生活离不开金属．
（1）铁是生活中常用的金属．如图是某“取暖片”外包装的图片．该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热．
①发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与
、
等物质共同作用才会生锈．
②推测发热剂成分中氯化钠的作用是
．
（2）应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质．已知下列各组物质间均能发生置换反应．
A．Fe和CuSO
4溶液B．Mg和MnSO
4溶液C．Mn和FeSO
4溶液
①写出Fe和CuSO
4溶液反应的化学方程式
．
②Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序
．
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如图是自然界碳循环简图，请回答
（1）含碳单质矿物燃烧的化学方程式为
；
（2）海水吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式为
；
（3）植物光合作用时，二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖
（C
6H
12O
6）和氧气，其化学方程式为
；
（4）人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放，另一是
．
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