为测定某样品中锌的质量分数，取10g此样品，分五次向其中加入稀硫酸使之充分反应（假设锌的样品中杂质不与稀硫酸反应，且不溶于水），每次加入的稀硫酸质量及测定剩余固体的质量，记录数据如下表：
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
| 加入稀硫酸的质量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 剩余固体质量/g | 8.4 | 6.8 | 5.2 | 3.6 | 3.6 |
请认真分析表中的数据，回答下列问题：
（1）表示样品与稀硫酸恰好完全反应的是上表中第______次操作；
（2）计算样品中锌的质量分数；
（3）计算实验中所用稀硫酸的溶质质量分数．
考点分析：
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人体缺乏维生素C（简写“Vc”）就会患坏血病．如图为某种“维生素C”的说明书的一部分，试分析问答：
（1）“Vc”的相对分子质量是______；
“Vc”中碳、氢、氧元素的质量比是______．
（2）若正常成年人每天最低需要补充“Vc”60mg．
①当“Vc”完全由图中“维生素C”来补充时，则每次至少服用______片；
②当“Vc”完全由某种蔬菜（每100g这种蔬菜含“Vc”15mg） 来补充时，则每天至少应该食用这种蔬菜______g．
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“旺旺雪饼”袋内有一小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰，请勿食用”等字样．
（1）生石灰可作干燥剂的理由是（用化学方程式表示）______；
（2）“请勿食用”是因为该干燥剂吸水后具有______性且______热；（填“吸”或“放”）
（3）某实验小组对其进行探究，实验方案如下，请协作完成．
| 问题与猜想 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 将这袋干燥剂放置在空气中一段时间后，看能否继续作干燥剂 | 取足量纸袋中固体放入烧杯中，加入适量水，触摸杯壁 | ______ | 不能作干燥剂 |
| 若该干燥剂变质了，猜想变质后的物质可能是______ | ______ | 产生使澄清石灰水变浑浊的气体 | ______ |
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如图是实验室常用的气体发生和收集装置，请回答下列问题：
①写出所指仪器的名称：a______，b______；
②若用加热KMnO
4制取O
2，你应该选择的发生装置是：______（填字母，以下同），要得到较纯净的氧气，收集装置应选：______；若用双氧水制取O
2，应选用的发生装置是：______，反应的化学方程式是：______
.
2H
2O+O
2↑
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化学性趣小组对某废液的成分进行探究，已知废液中可能含有：NaOH、Na
2CO
3、Na
2SO
4、NaCl、CuSO
4中的一种或几种．为确定废液的组成，该小组同学做了如下探究（提示：Na
2CO
3与HCl反应时，分两步进行，首先发生反应：Na
2CO
3+HCl=NaHCO
3+NaCl，然后再发生反应：NaHCO
3+HC=NaCl+CO
2↑+H
2O）：
①观察废液为无色溶液，则废液中一定没有 ______；
②取适量废液，向其中滴加无色酚酞溶液，溶液呈红色，则废液呈 ______性；
③另取适量废液，逐滴加入稀盐酸，开始无明显现象，再继续滴加，有气泡产生，则废液中一定含有 ______；
④另取适量废液，向其中滴加BaCl
2溶液，有白色沉淀生成，再加入足量稀HNO
3，沉淀完全溶解，则废液中一定没有 ______；
⑤经过上述实验，废液中可能含有的物质是 ______．
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①煤燃烧时会排放出 ______、______等污染物溶于雨水形成酸雨．
②酸雨对我们的环境会造成极大的破坏，以下现象不是由酸雨造成的是 ______（填字母）．
A．河水酸化造成鱼类死亡； B．近年来的古代雕塑腐蚀严重； C．全球气候变暖，土地沙漠化严重．
③为了使我们生存的环境更加美好，请你提出治理酸雨的合理化建议（写两条）：______； ______．
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