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稀有气体的用途越来越广，以下用途或描述反映了稀有气体化学性质的是（ ） A．利用...
稀有气体的用途越来越广，以下用途或描述反映了稀有气体化学性质的是（ ）
A．利用氦气填充气球
B．利用稀有气体作保护气
C．利用稀有气体制霓虹灯
D．稀有气体导热系数和电阻小
考点分析：
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某工厂的废水只含硫酸镁和少量硫酸，课外活动小组以此作为课题，探讨如何从中回收纯净的硫酸镁固体．他们设计了两种不同的方案，请你参加讨论：
（1）方案一，选用镁粉为试剂．
①往废弃水中逐次加入镁粉，当观察到 ______时，说明加入镁粉的量已经足够．此过程发生反应的化学方程式是：______；
②接下来的操作方法依次是 ______和 ______．
（2）方案二，选用氢氧化钠溶液为试剂．
①向废水中逐次滴加入氢氧化钠溶液，当 ______时，停止滴入氢氧化钠溶液．此过程发生反应的化学方程式是：______；
②为了得到纯净的硫酸镁溶液，接着应进行的实验操作是（请简要写出操作过程） ______；
③______，得到硫酸镁固体．
（3）比较两个方案，假设实验中没有损耗，那么，最后得到的硫酸镁固体的质量是否相同？
原因是 ______．
（4）请你继续探究，设计新的方案（使用的试剂必须是与镁粉和氢氧化钠量不同类别）：
你选用的一种试剂是（写化学式） ______；该试剂发生反应的化学方程式是 ______．
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林玉和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．
（1）写出图中指定仪器的名称：①______②______
（2）林玉用加热高锰酸钾的方法制取氧气并收集氧气，她应选择的气体发生装置为______（填字母代号），你认为该装置中还缺少的用品是______．
（3）谭波选用B和C装置来制取气体，除氧气外，还可以制取的另一种气体是______．
（4）祝佳选用B装置，利用过氧化氢和二氧化锰混合来产生氧气，该反应的化学方程式为______ 2H
2O+O
2↑
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下图各物质间的反应均在溶液中进行，已知甲、乙为化合物，丙为单质．根据图示关系回答：
（1）CuCl
2与物质丙反应的基本类型是______；
（2）请你推出物质X的化学式______，物质甲的名称可能是______；
（3）写一个有X生成的复分解反应的化学方程式：______．
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（1）图中的小朋友在想：他家厨房的报警器，为什么安装在灶的上方，请你帮他解答一下．
因为他家使用的燃料是______（答一种燃料名称）；
如果报警器显示有燃料泄露，若立即点燃蜡烛检查泄露原因，会造成的后果是______．由此可知：燃烧的条件有______．
（2）蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的．点燃蜡烛时，石蜡受热熔化，同时石蜡燃烧．由上述实验现象可知石蜡具有的性质是______；琪琪同学将点燃的蜡烛放入一瓶用排水法收集的氧气中燃烧，以探究石蜡在氧气中的燃烧产物是否有水，你认为他的做法是否合理______，理由是______．
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（1）碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO
3），回答下列问题：
碘酸钾的相对分子质量为______；______g碘酸钾中含碘25.4g
（2）（6分）煅烧含碳酸钙80%的石灰石100t，生成二氧化碳多少吨？若石灰石中的杂质全部进入生石灰中，可得到这样的生石灰多少吨？
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