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用分子的观点对下列现象的解释,错误的是( ) A.湿衣服晾干--分子不断运动 B...
用分子的观点对下列现象的解释,错误的是( )
A.湿衣服晾干--分子不断运动
B.水受热变为水蒸气--分子间间隙变大
C.食物腐败--分子本身发生变化
D.热胀冷缩--分子大小随温度改变而改变
考点分析:
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下图所示的实验操作正确的是( )
A.
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点燃酒精灯
B.
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往试管中加入锌粒
C.
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称量氢氧化钠
D.
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收集氧气
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下列成语含化学变化的是( )
A.掩耳盗铃
B.刻舟求剑
C.死灰复燃
D.冰雪消融
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有一表面已氧化的镁条重34克,与500克25%的硫酸溶液恰好完全反应,剩余物总质量为532克.求:
(1)产生氢气的质量;
(2)反应后溶液中溶质的质量分数;
(3)镁条未被氧化前的质量.
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暑假,同学们在帮老师整理实验室时,发现一瓶石灰水试剂瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究:
(1)对白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分 | 形成的原因 |
可能是CaCO3. | ______. |
可能是______. | 暑假气温较高,溶质的溶解度降低或溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出. |
经过反复思考,同学们认为白色粉末还可能是______ 的混合物.
(2)设计实验:
甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量的水、振荡,发现有白色固体不溶解.于是他得出粉末中一定有CaCO
3的结论.乙同
学查阅了溶解性表(如表),认为甲同学的结论不严密,理由是______.
为了得出较严密的结论,他们进行了如下实验,请完成下列实验报告:
实 验 步 骤 | 可能观察到的现象 | 结 论 |
取上述试管中的上层清液,滴加1~2酚酞试液. | ______. | ______. |
往上述试管中残留的固体中加入稀盐酸. | ______. | 白色粉末中______(选填“有”或“无”)CaCO3. |
(3)交流与反思:
通过上述实验的探究,同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议,合理的是______(选填序号).
A.禁止使用这种试剂 B.使用前临时配制 C.密封保存.
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无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术,有良好的发展前景.下图是某课外实验小组要配制150g溶质质量分数为1.4%的硝酸钾溶液用于配制营养液的实验操作示意图:
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(1)配制上述溶液,小明要称取硝酸钾______ g;
(2)上图②中搅拌的仪器名称是______;
(3)用如图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为______→______→______→______→______;
(4)若在量取水时俯视凹液面最低处,其它操作均正确,则所得溶液的溶质质量分数为______1.4%(填“>”、“<”或“=”).
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