如图所示中有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，它们分别是稀盐酸、碳酸钠、氢氧化钙、氢氧化钠四种溶液和木炭、锌、二氧化碳、氧化铜，凡用直线相连的两物质间均可以发生化学反应，且F中含有氢元素．（部分反应的条件已略去）
（1）试推断出下列物质：C______、D______、G______、H______．
（2）写出A和F反应的化学方程式______．
考点分析：
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已知某氯化钠样品中含有少量的碳酸钠．某课外小组对其成份进行实验测定．甲、乙、丙三位同学分别进行实验，实验数据如下（烧杯质量为25g）：
| 甲 | 乙 | 丙 |
| 烧杯+稀盐酸质量 | 75g | 65g | 65g |
| 加入氯化钠样品质量 | 4g | 4g | 5g |
| 充分反应后烧杯+剩余物质量 | 78.56g | 68.56g | 69.56g |
回答问题：
（1）______同学取用的稀盐酸和样品恰好完全反应．
（2）计算样品中氯化钠的质量分数．
（3）计算恰好反应后所得溶液的溶质质量分数．
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钠元素在人体内可起到调节体液平衡、维持肌肉正常兴奋和细胞的通透性等作用．若缺乏，将导致肌肉痉挛、头痛等；若过量，将导致水肿、高血压、贫血等．假设钠元素全部来源于食盐（NaCl）．
（1）每位成人每天正常摄入食盐的质量约为5 g，试计算每人每天摄入的钠元素的质量．
（2）某病人因为食盐的摄入量不够，需静脉输入一定量的生理盐水来补充食盐．医生确定每天应给他补充NaCl约2.7 g，问每天需输入生理盐水多少毫升？
（3）某卫生部门对市面上一批生理盐水进行质量分析，取这种生理盐水250 mL，加入足量的AgNO
3溶液，充分反应最终得到14.35 g沉淀，试通过计算判断这批生理盐水是否符合医用标准．（提示：化学反应方程式为NaCl+AgNO
3═NaNO
3+AgCl↓）
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研究性学习小组中的小张同学在学习中发现：通常检验CO
2用饱和石灰水，吸收CO
2用浓NaOH溶液．
[实验探究]在体积相同盛满CO
2的两集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH 溶液．实验装置和现象如图所示．请你一起参与．
[现象结论]甲装置中产生的实验现象（用化学方程式表示）______，解释通常用石灰水而不用NaOH 溶液检验CO
2的原因______；乙装置中的实验现象是______，吸收CO
2较多的装置是______．
[计算验证]另一位同学小李通过计算发现，等质量的Ca（OH）
2和NaOH吸收CO
2的质量，Ca（OH）
2大于NaOH．因此，他认为通常吸收CO
2应该用饱和石灰水．
[思考评价]请你对小李同学的结论进行评价：______．
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请用六种不同的方法区别氢氧化钙和稀硫酸两瓶无色溶液，只需写出试剂名称．
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为了验证Cu、Zn、Fe的金属活动性顺序，甲、乙、丙三位同学进行下列探究，请你一起参与他们的活动：
提出假设：对于如何选择化学试剂问题，他们各抒己见．
（1）甲同学认为，应选的试剂是：Zn、FeCl
2、Cu；
（2）乙同学认为，应选的试剂是：ZnCl
2、Fe、CuSO
4；
（3）丙同学认为，只要分别将Cu、Zn、Fe投入稀盐酸中，根据它们产生的不同现象，同样也可以验证它们的金属活动性顺序．
你认为，他们选择试剂的方案中，可行的有______．（填以下序号）
A．甲同学 B．乙同学 C．丙同学
查阅资料：（1）不同的金属，活动性是不同的；有的金属能与酸起置换反应，有的则不能．（2）在相同条件下，金属活动性越强，与酸反应的速度越快．
实验探究：他们各自按自己选择的试剂进行探究．
（1）甲同学发现，把Zn、Cu分别投入FeCl
2溶液中，只有______的表面才有黑色固体析出．
（2）乙同学发现，把Fe分别投入ZnCl
2和CuSO
4溶液中，只有在______溶液中Fe的表面才有固体析出．
（3）丙同学将Cu、Zn、Fe分别投入稀盐酸中，也得出同样的结论．你认为丙观察到的现象是：Cu的表面______（有、没有）气泡产生；丙同学所说的不同现象是指______．
实验结论：他们充分交流后，发现得出的结论相同，即Cu、Zn、Fe的金属活动性由强到弱的顺序是______．
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