归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．
（1）我们已经学过实验室制取O
2、H
2、CO
2三种气体的反应原理、制取与收集方法．请你归纳出实验室制取气体反应的共同点______（填序号）．
①需要加热，②使用催化剂，③没有气体参加反应，④原料为纯净物，⑤只生成一种气体
（2）化学上可以通过多种反应得到NH
3（极易溶于水，密度比空气小），例如：
①2NH
4Cl（固）+Ca（OH）
2（固）═CaCl
2+2NH
3↑+2H
2O
②NH
4HCO
3（固）═NH
3↑+CO
2↑+H
2O ③CaO（固）+NH
3•H
2O（浓）=NH
3↑+Ca（OH）
2我将选择反应______（只写一个，填序号）作为实验室制取NH
3的反应原理，我需要用下列仪器中的______（填序号）来装配NH
3发生装置，我采用的收集方法是______．我选择的制取装置还可用来制取______，其反应的化学方程式是2KMnO
4≜K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑．
考点分析：
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小红的家庭化学实验室有如下物品：①试管②导管与橡皮塞③煤气和煤气炉④托盘天平⑤筷子⑥铁钉⑦铜丝⑧食盐⑨食醋⑩石灰水（11）硫酸铜（12）水
请你与小红一起完成如下实验：
（1）若要探究牙膏中是否含有碳酸钙，需要用到的物品是（填序号）：______．
（2）若要探究铁钉锈蚀的条件，除上述物品外，还需要的物品是 ______．
（3）若要利用上述物品证明铁的活动性比铜强，写出实验中发生反应的化学方程式：______．
（4）请利用上述物品设计实验，探究加速食盐溶于水的某一方法的有效性．
我选择的方法是：______；
我的实验方案是：______．
（5）除进行上述4个实验外，只利用上述物品，还可以完成的实验有（举一例）：______．
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小芳购买了一瓶维生素C泡腾片．下图是维生素C泡腾片标签上的部分内容：
维生素C泡腾片
功能：补充人体维生素C，增强机体抵抗力
主要成分：碳酸氢钠、氯化钠、酒石酸晶体、糖精钠、蔗糖、阿朴胡萝卜醛、橘味香精、维生素B
贮藏：低温、避光、防潮 |
小芳要根据使用说明将维生素C泡腾片放入一杯水中，发现维生素C泡腾片逐渐溶解，产生大量气泡，片刻后变成一杯鲜甜的橙味饮品．小芳感到很好奇，产生的气泡是什么呢？
请你参与小芳的探究：
| 我的猜想 | 我的实验方案 |
气泡的成分是______
理由是______． | 实验步骤 | 实验现象 | 我的结论 |
| | |
根据维生素C泡腾片的贮藏条件，请说明保存时要低温和防潮的原因是①______；②______．
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下图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，甲、乙、丙、丁分别为Mg、BaCl
2、Na
2CO
3、HCl中的一种．
（1）写出乙和丙的化学式：乙
，丙
．
（2）写出下列化学方程式：甲和乙：
；丙和丁：
．
（3）图中反应①属于基本反应类型中的
反应，又称为
反应．
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如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
（1）P点的含义是
．
（2）t
2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，充分溶解后形成溶液的质量是
．
（3）t
2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由小到大的排列顺序是
．
（4）将t
1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t
2℃时，三种溶液的溶质质量分数的大小关系（
）
A．c＞a=b B．a=b＞c C．a＞b＞c D．b＞a＞c
（5）t
2℃时，将a的饱和溶液变成不饱和溶液，可采取的方法是
（任填一种方法）
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下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是
，化合物的是
，纯净物的是
，混合物的是
，氧化物的是
（均填容器下的代号）．
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