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知识网络图有助于知识间的融合.下列框图是初中化学部分常见物质之间的转化关系,其中...
知识网络图有助于知识间的融合.下列框图是初中化学部分常见物质之间的转化关系,其中A是一种建筑材料的主要成分,B属于氧化物.请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A.
C.
.
(2)得到F溶液的操作①的名称为:
.
(3)若I是红褐色沉淀,则G+F→I的化学方程式为:
.
(4)若I是蓝色沉淀,则B+稀盐酸→G的化学方程式为:
.
考点分析:
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硫酸钠是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料.某硫酸钠粗品中含有少量CaCl
2和MgCl
2,实验室进行提纯的流程如下:
回答下列问题:
(1)用NaOH和Na
2CO
3除杂时,反应的化学方程式分别为
、
.
(2)NaOH和Na
2CO
3如果添加过量了,可加入适量
溶液除去.
(3)“后续处理”的主要操作是蒸发,为了获得纯净的硫酸钠,应蒸发至
(填序号).
A.完全蒸干时停止加热
B.快干时停止加热,利用余热蒸干
C.有大量固体析出时停止加热,过滤弃去剩余的少量溶液
(4)已知硫酸钠的溶解度随温度变化的曲线如图所示.
40℃时,100g蒸馏水中溶解
g硫酸钠达到饱和.将该饱和溶液升高温度至90℃,观察到的现象是
.
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现有CuSO
4、NaCl、NaOH、Na
2SO
4四种溶液,通过观察即可鉴别出来的是
(填化学式,下同)溶液,将其滴加到另外三种溶液中可鉴别出
溶液;剩余的两种溶液,各取少量原溶液再滴加
溶液即可进行鉴别.
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有一种“石头纸”,主要成分为碳酸钙,其外观与普通纸相似.
(1)鉴别“石头纸”与普通纸有多种方法.若分别点燃这两种纸,则不易燃烧的是
纸;若在纸上分别滴加
,则有大量气泡产生的是“石头纸”;
(2)若推广这种“石头纸”,可以减少树木的砍伐.过度砍伐树木带来的后果是
.(写出一种)
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我们在做“物质的鉴别”实验时,曾对硫酸铜、氯化钠、硝酸钾、氢氧化钠四种白色粉末进行鉴别.以下是某同学设计的鉴别方案,请你沿着该同学的思路回答相关问题.
①:
②
.
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根据你的生活经验和所学的化学知识,判断下列叙述正确的是( )
A.铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显的提高肥效
B.洗洁精能洗去餐具上的油污,是因为它们之间能发生乳化作用
C.大量使用农药防治病虫害以提高粮食的常量,符合可持续发展
D.汽车排气管上安装尾气净化装置,是为了减少SO
2的排放
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