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若每一个圆表示一种物质(图1),用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应,“→”表...

若每一个圆表示一种物质(图1),用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应,“→”表示两物质间的转化关系(其他相关反应物、生成物和反应条件已省略)请回答下列问题:
(1)A、B、C、D、分别是铁、氧气、二氧化碳、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液五种物质中的一种.已知A物质能来自绿色植物的光合作用.
①E是______
②B 与C的化学反应基本类型是______
③它们之间发生复分解反应的化学方程式为______
(2)有“甲、乙、丙”三种物质,它们的反应关系如图2所示,若甲是稀硫酸,乙、丙所代表的物质可以是____________(填化学式).

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(1)①根据A物质能来自绿色植物的光合作用,可以判断A是氧气,和氧气反应的物质有铁,所以B就是铁,氧气会转化成的物质有二氧化碳,所以E就是二氧化碳,和铁会反应的物质有硫酸铜,所以C就是硫酸铜,氢氧化钠既会与二氧化碳反应,也会与硫酸铜反应,所以D就是氢氧化钠. ②根据①中推出的反应物、生成物进行书写方程式. ③根据复分解反应的特点进行分析. (2)根据甲是硫酸,而乙和丙能与酸反应,并且能够相互反应,所以乙和丙是碱和盐,三者会相互反应,所以盐应该是可溶性的碳酸盐,碱是氢氧化钡或氢氧化钙都可以. 【解析】 (1)①根据A物质能来自绿色植物的光合作用,可以判断A是氧气,和氧气反应的物质有铁,所以B就是铁,氧气会转化成的物质有二氧化碳,所以E就是二氧化碳;和铁会反应的物质有硫酸铜,所以C就是硫酸铜,氢氧化钠既会与二氧化碳反应,也会与硫酸铜反应,所以D就是氢氧化钠 ②根据①的解答可以知道B为铁,而C为硫酸铜,所以它们的反应属于置换反应; ③根据复分解反应发生的条件可以知道,能够发生复分解反应的物质为硫酸铜和氢氧化钠,故可以写出反应的化学方程式; (2)根据甲是硫酸,而乙和丙能与酸反应,并且能够相互反应,所以乙和丙是碱和盐,三者会相互反应,所以盐应该是可溶性的碳酸盐,碱是氢氧化钡或氢氧化钙都可以. 故答案为:(1)①二氧化碳或CO2; ②置换反应; ③CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4; (2)Na2CO3和Ca(OH)2等,答案不唯一,合理均可,顺序可调换.
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考点分析:
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某兴趣小组的同学在探究Al和Cu的活动性时,把铝片放入硫酸铜的水溶液中,无意中发现有较多气泡产生,于是激发了他们的探究欲望.
【提出问题】该气体是什么呢?
【猜想】甲同学认为可能是氧气
乙四同学认为可能是氢气
丙同学认为可能二氧化碳
丁同学认为可能是二氧化硫
【操作分析】铝片放入硫酸铜之前,应先用砂布将表面打磨光亮,理由是______
【探究设计】(1)闻该气体的气味,发现没有气味,排除了______同学的猜想.
(2)从物质的组成角度考虑,又排除了______同学的猜想.
(3)对余下的两种猜想进行了如下实验:
实验步骤现象结论
收集一试管气体,将带火星的木条伸入试管中木条不复燃______
______发出轻微的爆鸣声,并产生淡蓝色火焰该气体是氢气
【思维拓展】由以上探究实验可以推知,硫酸铜溶液中可能含有物质______(填化学式)
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某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO4,与相邻化肥厂联合设计了制备(NH42SO4的工艺流程(如图所示)
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(1)请完成上述流程中沉淀池中发生的主要反应的化学方程式:
CO2+2NH3+CaSO4+H2O=    ↓+(NH42SO4
(2)煅烧炉中发生的反应的基本类型是    ,副产品Y为   
(3)通过操作a将沉淀池中反应产物进行分离,操作a的名称是    .实验室中进行此操作时,用到的玻璃仪器除烧杯外,还需       
(4)(NH42SO4在农业上可用作    肥,要注意不可和熟石灰等    物质同时施用.
(5)从绿色化学和资源综合利用的角度说明上述流程的主要优点是    查看答案
如图是甲、乙、丙、丁四种物质的溶解度曲线,温度为t℃时,将等质量甲、乙、丙、丁四种物质分别加到10g水中,充分搅拌后只得到一种饱和溶液,该饱和溶液中的溶质是    (从甲、乙、丙、丁中选填).若将t℃时丁的饱和溶液降低温度,其溶质质量分数将     (填“减小”或“增大”或“不变”).
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水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用.请回答下列问题:
(1)水    (填“属于”或“不属于”)人类六大营养素之一;
(2)测定地下水的酸碱度应该用    (填字母序号);
A.无色酚酞溶液 B.pH试纸 C.紫色石蕊溶液
(3)水是“生命之源”,下列关于水的说法正确的是    (填字母序号);
A.水是有机物,能赋予生命   B.水能维持人体的体液平衡
C.水是人体主要的供能物质   D.水中氧元素含量很高,能提供人体所需的氧气
(4)请列举水在实验室中的一种用途    查看答案
今年3月11日,日本东北部地区发生9级地震,进而引发福岛第一核电站发生爆炸事故,“I-131”一下子引起了人们极大的关注.
表1:
质子数中子数相对原子质量(近似整数)
I-127m74127
I-13153n131
表2:
53  I

126.9
(1)碘是人体必需的微量元素之一,有“智力元素”之称.结合以上表1、表2的信息回答下列问题:
①I-127与I-131 属于同一种    (填元素、原子、分子).
②m与n 的数值依次是=    (填写数值,共1分).
③I-131一旦被人体吸入会引发甲状腺疾病,甚至可能引发甲状腺癌变.服用含碘元素的物质可封闭甲状腺,让放射性碘无法“入侵”.生活中常见的含碘元素的物质为:碘酒--含碘单质I2;碘片和藻类食物--含碘化钾KI;加碘盐--含碘酸钾KIO3.下列对以上物质中碘元素的化合价计算正确的是:    (填序号)
A.+1、-1、+5       B.0、+1、+5         C.0、-1、+5
(2)面对恐慌,掌握知识可以帮我们明辨是非.有人说“吃加碘盐可以防辐射”,由于碘盐中碘含量相对较低,根本起不到预防放射性碘的作用.医疗专家提醒:盲目过量吃碘盐或碘片,可诱发甲状腺毒症、甲状腺机能减退、甲状腺肿等疾病.我国规定在食盐中添加碘元素的标准为20-40mg/kg,若要达到防御碘-131辐射的作用,一次需补充碘元素100mg.按每人每天食用10g加碘盐,则我们每天最多能从碘盐中吸收    碘元素(填写质量,带单位).
(3)核燃料所在反应堆芯因高温熔化是核电事故中最严重的事态.福岛第一核电站机组反应堆芯发生以上事故放出氢气,当接触外界的氧气后发生剧烈反应,导致连续爆炸.请写出有关氢气燃烧爆炸时的化学方程式:   
(4)这次因冷却故障导致核反应堆发生爆炸,为中国核电站的快速扩张和核安全敲响了警钟,应该思考如何和平、安全利用原子能.下列说法中正确的是   
A.核能的利用证实原子的可分性     B.核能的危害性太大,不应再推广使用
C.开发核能可节约化石能源         D.核裂变是一种化学变化. 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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