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初中化学试题 >
下列物质中属于纯净物的是( ) A.大理石 B.蒸馏水 C.啤酒 D.石油
下列物质中属于纯净物的是( )
A.大理石
B.蒸馏水
C.啤酒
D.石油
考点分析:
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下列属于化学变化的是( )
A.
研碎胆矾
B.
铜表面产生铜绿
C.
过滤
D.
制取蒸馏水
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某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
【对固体猜想】
猜想I:全部是NaOH
猜想Ⅱ:全部是Na
2CO
3猜想Ⅲ:部分是NaOH,部分是Na
2CO
3.
【实验和推断】
实验步骤 | 实验现象 |
①取少量白色固体于试管中,加水至全部溶解. | 无色溶液 |
②向溶液中滴加适量物质X的溶液. | 现象A |
③再向试管中滴加几滴酚酞试液. | 现象B |
(1)若现象A为有气泡产生,则加入的X溶液是______,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是______.
(2)若X是Ca(OH)
2溶液,现象A有白色沉淀,现象B为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为______(填化学式),该实验______ (填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH,原因是______.
(3)若猜想Ⅲ成立,则X是______溶液.
【反思应用】
(4)保存NaOH溶液的方法是______.
【拓展计算】
(5)取一定质量的该久置固体,加水充分溶解,向其中逐滴加入稀盐酸,并振荡.下图表示反应过程中气体质量随加入盐酸质量的变化情况.
①计算样品中Na
2CO
3的质量;
②计算所加盐酸的溶质质量分数;
③计算该样品变质前的质量.(不考虑其他杂质)
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若每一个圆表示一种物质(图1),用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应,“→”表示两物质间的转化关系(其他相关反应物、生成物和反应条件已省略)请回答下列问题:
(1)A、B、C、D、分别是铁、氧气、二氧化碳、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液五种物质中的一种.已知A物质能来自绿色植物的光合作用.
①E是______;
②B 与C的化学反应基本类型是______;
③它们之间发生复分解反应的化学方程式为______.
(2)有“甲、乙、丙”三种物质,它们的反应关系如图2所示,若甲是稀硫酸,乙、丙所代表的物质可以是______和______(填化学式).
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某兴趣小组的同学在探究Al和Cu的活动性时,把铝片放入硫酸铜的水溶液中,无意中发现有较多气泡产生,于是激发了他们的探究欲望.
【提出问题】该气体是什么呢?
【猜想】甲同学认为可能是氧气
乙四同学认为可能是氢气
丙同学认为可能二氧化碳
丁同学认为可能是二氧化硫
【操作分析】铝片放入硫酸铜之前,应先用砂布将表面打磨光亮,理由是______.
【探究设计】(1)闻该气体的气味,发现没有气味,排除了______同学的猜想.
(2)从物质的组成角度考虑,又排除了______同学的猜想.
(3)对余下的两种猜想进行了如下实验:
实验步骤 | 现象 | 结论 |
收集一试管气体,将带火星的木条伸入试管中 | 木条不复燃 | ______ |
______ | 发出轻微的爆鸣声,并产生淡蓝色火焰 | 该气体是氢气 |
【思维拓展】由以上探究实验可以推知,硫酸铜溶液中可能含有物质______(填化学式)
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某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO
4,与相邻化肥厂联合设计了制备(NH
4)
2SO
4的工艺流程(如图所示)
(1)请完成上述流程中沉淀池中发生的主要反应的化学方程式:
CO
2+2NH
3+CaSO
4+H
2O=
↓+(NH
4)
2SO
4.
(2)煅烧炉中发生的反应的基本类型是
,副产品Y为
.
(3)通过操作a将沉淀池中反应产物进行分离,操作a的名称是
.实验室中进行此操作时,用到的玻璃仪器除烧杯外,还需
、
.
(4)(NH
4)
2SO
4在农业上可用作
肥,要注意不可和熟石灰等
物质同时施用.
(5)从绿色化学和资源综合利用的角度说明上述流程的主要优点是
.
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