18世纪70年代,瑞典化学家舍勒首先发现并制得了氯气(Cl
2).氯气是一种黄绿色、密度比空气大且有毒的气体,它能与水发生化学反应生成盐酸和次氯酸(HClO),次氯酸具有强氧化性,可将某些有色物质氧化成无色物质.
(1)某同学用滴管将饱和氯水(氯气的水溶液)逐滴滴入含有酚酞的NaOH溶液中,当滴到最后一滴时,溶液红色突然褪去变成无色.请猜想溶液红色褪去变成无色的两个原因:①______②______.
(2)请设计一个简单的实验,探究(1)中溶液红色褪去变成无色的原因是①还是②.______.
考点分析:
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小明同学想利用已有的知识弄清家里化肥的成分,他看到袋中化肥是一种白色晶体,取少量肥料跟熟石灰一起研磨,有浓烈的刺激性气味,初步判定是一种氮肥.为进一步研究肥料的性质和成分,小明将少量肥料样品带到学校进行探究.
探究内容 | 现象 | 结论 |
实验1:取一定量的肥料放入水中,振荡 | 样品完全溶解 | ______ |
实验2:取实验1中的部分溶液,滴加石蕊试剂 | 溶液呈红色 | ______ |
实验3:另取实验1中的部分溶液,滴加氯化钡试剂和稀盐酸 | 有白色沉淀 生成 | 该化肥为______ |
结合探究过程回答,施用该化肥时应注意______.
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根据下列制取氧气的装置图回答问题.
(1)写出仪器的名称:①______、②______.
(2)实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为两个方法中相对较好的是______,其理由是______.(只需写一点)
(3)若用A装置制氧气,反应的化学方程式为:______ 2H
2O+O
2↑
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某地新建一化工厂有一种产品属于“复盐”,该产品可用作铁树、棕榈等花木的肥料.某化学兴趣小组探究该产品的组成,进行了如下实验:[查阅资料获知:“复盐”是指由两种阳离子和一种酸根离子组成的盐.如光卤石].已知白色Fe(OH)
2在潮湿的空气中可转化成Fe(OH)
3试回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:C
;F
.
(2)上述探究结果说明样品A中含有的离子有
、
、
.
(3)写出B→E的化学方程式
.
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某同学设计了如图两个实验,打开分液漏斗的活塞,他会看到实验1和实验2中澄清石灰水出现的现象相同:
(1)两个实验中,澄清石灰水中出现的共同现象是
;
(2)解释澄清石灰水产生上述现象的原因:
实验1:
;
实验2:
.
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在中学化学实验中,也会讨论NH
3等气体的制法、收集与净化.
反应原理:2NH
4Cl+Ca(OH)
2CaCl
2+2H
2O+2NH
3↑
干燥:只能用碱石灰干燥,不能用CaCl
2干燥!为什么?
.
收集:收集NH
3的试管口常放一团棉花,其作用是什么?
.
验满:①用湿润的红色石蕊试纸②用玻棒蘸浓盐酸放于瓶口,冒白烟.
讨论:(1)为什么不用NH
4Cl溶液或Ca(OH)
2溶液制NH
3?
.
(2)能否用NaOH固体代替Ca(OH)
2固体?为什么?
.
(3)能否用加热NH
4HCO
3固体的方法制备NH
3?为什么?
.
拓展:NH
3的另外两种制法:
①2NH
4Cl+CaO
CaCl
2+2NH
3↑+H
2O ②向NaOH或CaO固体中滴加浓氨水.
思考:试述用NaOH或CaO固体中滴加浓氨水的方法制氨气的原理是
.
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