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科学家经过多年研究证明,有一些同学爱吃的小包装零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化学物质,如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5ON).请你根据丙烯酰胺(C3H5ON)的化学式计算后填写:
(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相对分子质量为______
(2)碳元素和氧元素的质量比是______
(3)氢元素的质量分数为______
根据丙烯酰胺的化学式C3H5ON,丙烯酰胺由C、H、O、N四种元素组成,其分子由3个C原子、5个H原子、1个O原子和1个N原子所构成;完成相关量的计算. 【解析】 (1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相对分子质量=12×3+1×5+16+14=71; (2)丙烯酰胺(C3H5ON)中碳元素和氧元素的质量比=(12×3):16=36:16=9:4; (3)丙烯酰胺(C3H5ON)中氢元素的质量分数=×100%≈7.04%; 故答案为:(1)71;(2)9:4;(3)7.04%.
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考点分析:
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小辉同学通过参考资料知道:Mg+CuOmanfen5.com 满分网MgO+Cu.为探究该反应并采用热还原法制取金属铜,他在老师的指导下进行如下实验:将镁粉和氧化铜按一定比例充分混合,隔绝空气加热一段时间后,得到固体M.请你与小辉同学一起对该固体M进行探究.(资料:常温下,镁不与水发生反应;)
【对固体M的成分猜想】
猜想1:氧化镁和铜;                  猜想2:氧化镁和铜,还可能含有氧化铜;
猜想3:氧化镁和铜,还可能含有镁粉;
猜想4:氧化镁和铜,还可能含有   
【进行实验】实验流程见下图:
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【问题讨论】
(1)根据步骤①中产生的现象,可以判断上述猜想    一定不成立.
(2)步骤②的操作名称是    ,它与步骤①共同用到的玻璃仪器是烧杯、   
(3)产生气体A的反应方程式为    ,固体B的化学式    ,步骤①中一定发生的反应有    个.
(4)加热一段时间后,固体M中除镁粉外,是否还有氧化铜剩余?即猜想4是否成立.
①小红认为可根据上述实验中溶液C显蓝色的现象来判断,则发生反应的方程式为   
②小辉认为可根据固体M与稀硫酸在微热的条件下充分反应后所得固体B的质量是否增加来判断.若固体B增加,则发生反应的方程式为    查看答案
小玥在探究“盐酸是否与氢氧化钠反应?”时,将盐酸滴入氢氧化钠溶液中,发现溶液中有气泡冒出.该异常现象说明NaOH溶液已经变质,则产生气泡的反应方程式为   
【提出问题】这瓶NaOH溶液已经变质了,其变质程度如何呢?
【实验探究】小玥按如下步骤进行实验,请根据表中内容填写实验时的现象.
实验步骤现象结论
取少量NaOH溶液样品于试管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞试液.    NaOH溶液部分变质
【问题讨论】
(1)小玥第二次滴加的试剂除用指示剂外,还可以用    替代.
(2)小玥想把部分变质的氢氧化钠溶液中杂质除去,她可能选择的试剂是    (填序号)
①Ca(OH)2溶液;②稀盐酸;③BaCl2溶液;④Ba(OH)2溶液. 查看答案
下图为实验室制取气体的装置图,回答下列问题:
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(1)用高锰酸钾制取比较纯净的氧气时选用的装置组合为    (填编号),反应的化学方程式为   
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为    .用B装置制得的CO2气体可能含有少量水蒸气,欲进行干燥,可选下列物质中的    (填序号).
A.氢氧化钠固体B.浓硫酸C.熟石灰D.生石灰
(3)小帆同学用B与F装置的a接口连接制取了一瓶无色、无味的气体,你猜想该气体可能是    ,试用简单的实验方法证明你的猜想:    查看答案
请回答下列问题(在下列(1)(2)两小题中任选一题作答,若两小题都答,则以第(1)小题的答案来评定分数).
(1)我国各级政府都在强调“节能环保”,请你围绕“节能”和“环保”各谈一点建议.
(2)鉴别热塑性塑料和热固性塑料. 查看答案
下列转化(部分反应的反应物或产物已略去)图中的A~G为初中化学常见的七种物质,常温下A为无色液体,G为汽水中含有的一种酸,F可用做补钙剂.新反应①为实验室用电石(CaC2)制备气体X的原理,X的相对分子质量为26,组成元素的质量比为12:1.
试回答下列问题:
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(1)物质G的化学式    ,物质X的化学式    ,写出物质D的一种用途   
(2)反应③为    (填“放热”或“吸热”)反应.
(3)写出下列反应的化学方程式:
反应①   
反应②   
反应④    查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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