英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中，对蜡烛燃烧所涉及的知识进行了全面介绍．生产蜡烛的主要原料是石蜡和少量的硬脂酸添加剂等有机物，现在让我们一起对蜡烛原料的组成元素进行探究．
提出问题：生产蜡烛的原料中主要有哪些元素？
假设与猜想：主要原料为有机物，猜想：①一定有______元素；②可能还有氢元素和氧元素．
实验设计：根据上述三种元素的猜想制订实验方案．
（1）如图1所示，在蜡烛火焰上方放置一块洁净、干燥的玻璃片，一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠．
（2）如图2所示，在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有______的烧杯，观察现象．
证据与结论：
实验（1），观察到玻璃片上有细小水珠时，说明原料中一定存在（填元素符号）______．
实验（2），观察到烧杯内壁附着的______，则猜想①成立．
分析与交流：实验（1）和实验（2）获得的证据均不能证明原料中一定存在______元素，因为______．
考点分析：
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如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“
”和“
”分别表示微粒．
（1）反应前方框内应再填入1个
微粒（填字母）．
A、
B、
C、
D、
（2）该反应所属的基本反应类型是
反应．
（3）写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式
．
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某气体R在氧气中燃烧，只生成H
2O和SO
2，
（1）则R一定含______元素，已知反应中R、O
2、H
2O、SO
2的化学计量数之比为2：3：2：2，
（2）则R的化学式为______，
（3）R中各元素的质量比是______，
（4）写出R在O
2中燃烧的化学方程式______ 2H
2O+2SO
2
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某同学用右图所示实验装置对质量守恒定律进行探究．请回答：
（1）反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；那么，两种物质反应后，托盘天平的指针______（填“发生“或“不发生”）偏转．
（2）你认为该同学的探究活动能否验证质量守恒定律？______．
（3）如果你进行该探究活动．装置不变，你选用什么药品？______．药品不变，你选用怎样的装置？______．
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为了研究质量守恒定律，设计了右图“白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题：
（1）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是______．
（2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g，则右图托盘天平中游码的读数为______g．
（3）白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是______．
（4）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是______
（5）反思：白磷燃烧______（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，理由是______．
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如图是面粉爆炸的实验装置．
（1）点燃蜡烛后，为什么应立即并快速鼓入大量空气？
（2）为防止爆炸，面粉加工车间需要保持通风，说明原理．
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