2009 年 12 月14日，我市举行了初中科学知识应用暨探究技能比赛，其中的叶脉标签制作项目是由选手在规定时间内，根据自已的创意设计，对叶脉进行染色、绘画、裁割、拼接等艺术加工．比赛时某组选手配制了 200克 10%的氢氧化钠溶液，比赛结束后他们对剩余的氢氧化钠废液用盐酸进行了中和处理．
（ 1 ）配制上述溶液时需要氢氧化钠固体______ 克；
（ 2 ）完全中和废液时用去 14.6%的盐酸 100 克，则剩余废液中含氢氧化钠溶质多少克？（假设废液中的其他物质均不与盐酸发生反应）
考点分析：
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时下有些年轻人喜欢染发，染发时一般要用到一种着色剂-对苯二胺，其化学式为C
6H
8N
2．它是一种有毒的化学药品，会对染发者的身体带来伤害．
（ 1 ）对苯二胺的相对分子质量为______；
（ 2 ）对苯二胺中各元素的质量比为多少？（要求写出最简整数比）
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2010年5月12日，在苍茫海水中沉没了800多年的“南海一号”重见天日，其中的宋代铜钱已经锈迹斑斑．已知：铜绿的主要成分是碱式碳酸铜[Cu
2（OH）
2CO
3]，它受热分解的化学方程式为：Cu
2（OH）
2CO
3
2CuO+CO
2↑+H
2O
某同学设计了如下实验，用来测定碱式碳酸铜受热分解后产生的水和二氧化碳的质量比．
实验用到的主要装置为：
（1）装置连接顺序为：______．（填写编号）
（2）操作步骤及数据处理：
第一步 检查气密性；
第二步 装入药品，称取装置①和③的质量；
第三步 试验后再次称取装置①和③的质量，记录数据如表；
质 装置
量
时间 | 装置① | 装置③ |
| 实验前 | 220.0克 | 195.0克 |
| 实验后 | 222.1克 | 199.4克 |
根据以上数据可得产生的水和二氧化碳的质量之比为______．（要求写出最简整数比）
（3）结果分析；从下列选项中选出产生该实验结果可能的原因有哪些？______．
A．二氧化碳没有被完全吸收 B．水没有被完全吸收
C．碱式碳酸铜药品中含有水分 D．碱式碳酸铜没有完全分解．
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如图是实验室制取气体的常用装置．
（1）写出图中仪器a的名称______．
（2）利用此套装置可以进行哪些实验？______．
A．用高锰酸钾制取氧气
B．用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳
C．用双氧水和二氧化锰制取氧气
D．用锌和稀盐酸制取氢气．
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现有五瓶失去标签的溶液 A、B、C、D、E，它们分别是氢氧化钠、氯化钠、硫酸铜、氯化钡、稀硫酸中的一种．某同学不用其它试剂，用如下实验加以鉴别．
第一步：通过观察发现 E 溶液呈蓝色，其它溶液均为无色；
第二步：取少量 A、B、C、D 溶液，分别滴加 E 溶液，现象为：A 溶液中出现白色沉淀，B 溶液中出现蓝色沉淀，C 和 D 溶液均无明显现象；
第三步：取第二步中产生的蓝色沉淀，滴加C溶液后沉淀消失．
则：（ 1 ）A溶液中溶质的化学式是
；
（ 2 ）写出B和E反应的化学方程式：
．
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某物质在氧气中燃烧产生无色无味的气体，把产生的气体依次通过澄清石灰水和无水硫酸铜粉末，发现澄清石灰水变浑浊、无水硫酸铜粉末变蓝色．由此可知，该物质中肯定含有
元素．
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