满分5 >
初中化学试题 >
某活动小组根据如图所示进行模拟炼铁的实验,并对产物的成分进行探究. (1)黑色粉...
某活动小组根据如图所示进行模拟炼铁的实验,并对产物的成分进行探究.
(1)黑色粉末A是一种
(填“纯净物”或“混合物”).
(2)一氧化碳与氧化铁反应时,先通一氧化碳后高温加热的目的是
.
(3)写出反应②的化学方程式
.
【提出问题】
黑色粉末A可能是什么呢?
【查阅资料】
①铁的氧化物都能与稀盐酸、稀硫酸反应,但只有四氧化三铁能被磁铁吸引;
②氧化铁为红色固体,氧化亚铁、四氧化三铁都为黑色;
③氯化铁常温下能与铁反应:Fe+2FeCl
3═3FeCl
2.
【进行猜想】
猜想I:黑色粉末A由铁粉和四氧化三铁(Fe
3O
4)组成;
猜想Ⅱ:黑色粉末A由铁粉和氧化亚铁(FeO)组成;
猜想Ⅲ:黑色粉末A由
组成.
【实验探究】
老师只提供了以下试剂、用品及仪器:FeCl
3溶液、稀盐酸、磁铁、玻片、试管.请你认真分析后完成下表的空格:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取适量的黑色粉末于玻片上,用磁铁吸引. | | 猜想Ⅲ正确 |
取吸在磁铁表面上的黑色粉末于试管中, . | 黑色固体部分溶解, 溶液变浅绿色 |
考点分析:
相关试题推荐
实验室常用如图所示A、B装置制取气体,回答相关问题:
(1)图中①的仪器名称是
.
(2)小敏用A装置制取较纯净、干燥的氢气,反应的化学方程式为
;在瓶②内要盛装
;请在方框内将收集装置中的导管补画完整.
(3)连接装置应按照
、从左到右的顺序安装,并检查装置的气密性.
(4)装置B用于实验室制取氧气.反应完毕后,可以回收二氧化锰继续使用的原因是
.
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH
3).你认为利用装置B是否可行?
(填“是”或“否”),理由是
.
查看答案
实验室有失去标签的下列化肥:碳酸氢铵、硫酸铵、磷矿粉、氯化钾.现要对这四种化肥进行鉴别.
(1)请填写下列实验报告:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①观察药品的颜色 | 有一瓶呈灰色 | 该化肥是 |
②打开三瓶颜色为白色的化肥的瓶盖,闻气味 | 有一瓶有强烈的刺激性气味 | 该化肥是 |
③取少许剩余的两种化肥,分别加入少量熟石灰,混合研磨,闻气味 | 有刺激性气味 | 该化肥是 (填化学式) |
无刺激性气味 | |
(2)步骤③不用熟石灰也可以鉴别这两种化肥,鉴别方法是
.
(3)反思:由实验②可知,该化肥要保存在
处;由实验③可以发现,在农业生产中,
(“钾肥”、“磷肥”、“铵态氮肥”)不能与碱性肥料一起施用.
查看答案
A、B、D、E是初中常见的盐,C的俗名是烧碱.如图1所示的是这些物质的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已省略
(1)请写出下列物质的化学式:A
,E
(2)写出下列化学方程式:A→C:
;D→E:
.
(3)要将没有标签的A、B、C、E四瓶溶液区分开来,某同学设计了如图2所示的实验方案,以上方案中,试剂①为
,试剂②为
溶液.
查看答案
煤的清洁利用是目前全球热门的研究课题,其中的关键是如何处理煤燃烧后产生的二氧化碳.某研究小组研究开发利用煤直接化学循环技术,成功使煤释放热量的同时,捕获了反应过程中产生的99%的二氧化碳.该方法的流程如图所示:
(1)捕捉二氧化碳的目的是
.
(2)将煤、氧化铁磨成粉末的目的是
.
(3)写出反应器中主要的化学方程式
,该反应
(填“吸热”或“放热”).
(4)该流程中可以循环利用的物质是
.
查看答案
重铬酸钾(K
2Cr
2O
7)是一种橙红色固体,它在实验室中和工业上都有很广泛的应用.
(1)重铬酸钾属于
(填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)
(2)重铬酸钾中铬元素的化合价为
价.
(3)铬元素属于人体中的
(填“微量元素”或“有害元素”).
(4)在加热条件下,重铬酸钾分解反应的化学方程式为:4K
2Cr
2O
7 4K
2CrO
4+2Cr
2O
3+3X↑,则X的化学式为
.
(5)重铬酸钾的硫酸溶液用于检查是否酒后开车,是因为酒精与该溶液反应生成绿色的硫酸铬(铬元素显+3价),该检查仪器中的废液可用氢氧化钠溶液处理.写出硫酸铬与氢氧化钠溶液发生复分解反应的化学方程式
.
查看答案