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化学是一门实验课,同学们应该掌握一些规范的实验操作技能.结合下图实验装置,回答问...

化学是一门实验课,同学们应该掌握一些规范的实验操作技能.结合下图实验装置,回答问题.
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①图中a、b仪器的名称:a    ,b   
图A表示加入药品前的一个操作,其目的是   
②小毛想收集干燥的氧气,整套装置的连接顺序为(由气体发生装置开始)    (选填字母A~G);该反应的化学方程式是   
③小凯选用装置G做硫在氧气中燃烧的实验,他的实验易造成后果是:    ;学习了酸碱盐知识后,为了防止上述后果,你的改进方法是   
④装置C具有随时使反应发生或停止的特点,用该发生装置制取气体需满足的一般条件是   
⑤85g过氧化氢溶液加入a g二氧化锰反应完全后,留下混合物质量仍为85g,则过氧化氢溶液中溶质的质量分数为   
①据常用仪器回答;加入药品前要检查装置的气密性,防止装置漏气; ②要收集干燥的氧气,则须用排空气法,在收集前用浓硫酸干燥;A装置是检查装置的气密性操作,BC装置是固液常温反应制取气体,二氧化锰催化过氧化氢制取氧气不需加热,可用此装置,但二氧化锰是粉末状固体,故不能用C装置制取,据反应原理书写方程式; ③硫燃烧生成二氧化硫,二氧化硫有毒,排放到空气中会污染空气,G装置中对生成的气体未进行处理;二氧化硫和氢氧化钠溶液反应,所以可在集气瓶中放入一些氢氧化钠溶液进行吸收; ④C装置适用于固体和液体常温下制取气体; ⑤根据质量守恒定律减少的质量即是生成的氧气的质量,据此结合方程式计算过氧化氢的质量,据溶质的质量分数计算即可. 【解析】 ①图中a、b仪器分别是锥形瓶和长颈漏斗;加入药品前要检查装置的气密性,防止装置漏气; ②要收集干燥的氧气,则须用排空气法,在收集前用浓硫酸干燥;A装置是检查装置的气密性操作,BC装置是固液常温反应制取气体,二氧化锰催化过氧化氢制取氧气不需加热,可用此装置,但二氧化锰是粉末状固体,故不能用C装置制取,反应的方程式是:2H2O22H2O+O2↑; ③硫燃烧生成二氧化硫,二氧化硫有毒,排放到空气中会污染空气,G装置中对生成的气体未进行处理;二氧化硫和氢氧化钠溶液反应,所以可在集气瓶中放入一些氢氧化钠溶液进行吸收; ④C装置适用于固体和液体常温下制取气体; ⑤根据质量守恒定律反应生成的氧气的质量是ag,设过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为x 2H2O22H2O+O2↑ 68               32 x                ag =   x=g 则过氧化氢溶液中溶质的质量分数是:×100%=2.5a%; 故答案为:①锥形瓶;  长颈漏斗; 检查装置的气密性; ②BFD;   2H2O22H2O+O2↑; ③污染空气;在集气瓶中预先放入氢氧化钠溶液; ④固体与液体常温下进行反应; ⑤2.5a%.
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考点分析:
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如图是A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线,据图回答:
①t2℃时,A、B、C三种物质溶解度的大小关系是   
②有t1℃时A的饱和溶液80g,其中A的质量为    g.
③把C物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法正确的是   
Ⅰ.溶剂的质量一定变小Ⅱ.溶质的质量可能不变
Ⅲ.溶质的质量分数一定变大Ⅳ.溶质的质量一定变大
④将t3℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度降到t1℃后,三种溶液中溶质的质量分数由小到大的顺序是   
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(1)请写出相对的化学符号或名称:
①-2价的硫元素       ②2Mg2+       ③5个氮分子   
(2)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关,H、C、O、Na、Cl、Ca是初中常见的几种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质(或有效成分)的化学符号.
①相同条件下密度最小的气体    ;  
②人体中含量最多的物质   
③食盐的主要成分    ; 
④可用于改良强酸性土壤的碱   
⑤天然气、沼气的主要成分    ;    
⑥由四种元素组成的盐    查看答案
氢氧化铜、氢氧化铁、氢氧化锌的混合物若干,与10%的硫酸溶液完全反应,生成3.6g的水.则已反应的硫酸的质量为( )
A.19.6 g
B.4.9 g
C.10.0 g
D.9.8 g
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某同学在参考书上看到方程式:Zn+2H2SO4(浓)═ZnSO4+SO2↑+2H2O,感到困惑,便进行了实验:向10g 98%的浓硫酸中加入锌粉,产生刺激性气味的气体,然后继续加入锌粉直到不冒气泡.下列说法正确的是( )
A.实验说明:同种物质的溶液浓度大小不同时,化学性质可能不同
B.实验中生成SO2的质量等于3.2g
C.实验中除了生成SO2,还会生成CO2
D.用此反应制ZnSO4虽有污染,但原料利用率高
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对反应:M+H2SO4=BaSO4↓+2N的认识,错误的是( )
A.N中一定含有氢元素
B.相对分子质量:M>N
C.M可能是BaO
D.N可能是HCl
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