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某无色溶液可能由硫酸铵溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种或几种混...
某无色溶液可能由硫酸铵溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种或几种混合而成.为探究其组成,小明同学进行了如下实验:
Ⅰ、取适量样品放入试管中,滴加酚酞溶液,溶液变成红色.再向试管中逐滴加入过量的氯化钡溶液,观察到有白色沉淀产生.过滤,所得滤液为红色.
(1)由实验Ⅰ中的现象,小明推断出样品中一定含有的物质 ,(写化学式,下同),一定不含有的物质是 ;
为了进一步探究样品中可能含有的物质是否存在,小明继续进行了如下实验:
Ⅱ、取适量实验所得的红色滤液放入试管中,滴加过量的稀硝酸,溶液变无色.再向试管中逐滴加入适量的硝酸银溶液至恰好完全反应,观察到有白色沉淀生成.过滤,所得滤液为无色.由实验Ⅰ、实验Ⅱ,小明得出结论:样品中可能含有的物质确实存在.
(2)实验Ⅱ所得无色滤液中,除酚酞以外,还含有的溶质为 ;
(3)小华同学认为:由小明设计的实验Ⅰ、实验Ⅱ,不能得出样品中可能含有的物质确实存在.请你提出改进意见或方案:
.
考点分析:
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为了测定实验室某生锈铁片中铁元素的质量分数,两位同学分别设计了如下甲、乙两个实验方案.
方案甲:称得生锈铁片的质量为m
1g,按图Ⅰ所示装置进行实验.完全反应后,测得室温下产生氢气的体积为V
1L,查得其密度为ρg/L.
方案乙:称得生锈铁片的质量为m
2g,先按图Ⅱ所示装置进行实验.当生锈铁片完全变成光亮的银白色时,停止加热,继续通入CO至室温.取出铁片,按图Ⅰ所示装置继续进行实验.完全反应后,测得室温下产生氢气的体积为V
2L,查得其密度为ρg/L.
(1)【评价交流】有同学分析甲方案即使读数准确也不可行,你认为其缺陷是:
.
(2)【设计实验】方案乙中,同学们设计了如下实验报告,请帮助完成.
实验编号 | 实验步骤 | 实验现象 | 解释或化学方程式 |
①装置Ⅱ | 通入CO,加热.完全反应后,停止加热,继续通CO至室温 | 生锈铁片变成光亮的银白色 | 反应结束后,还要继续通CO至室温的目的是 . |
②装置Ⅰ | 将光亮铁片放入稀盐酸中,完全反应 | 溶液颜色由无色变成浅绿色,有气泡放出 | 化学方程式: |
(3)【提出问题】图 II所示装置是否有可改进之处?请简要叙述具体改进意见:
(4)【结论】生锈铁片中铁元素的质量分数是
(用字母表示)
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溶液的应用非常广泛K
2CO
3和KNO
3在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如下:
温度/℃ | 20 | 30 | 50 | 60 | 80 |
溶解度/g | K2CO3 | 110 | 114 | 121 | 126 | 139 |
KNO3 | 31.6 | 45.8 | 85.5 | 110 | 169 |
(1)图1中能表示KNO
3溶解曲线的是
(填“甲”或“乙”)
(2)曲线上M点的含义是
.
(3)40℃时,向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和碳酸钾的烧杯中,各加入100g水,充分溶解后,恢复至40℃,其结果如图2所示.下列有关说法中,正确的有
.
A.烧杯①中溶解的是KNO
3,烧杯②中溶解的是K
2CO
3B.烧杯②中溶液是不饱和溶液
C.若将烧杯①中的溶液变为不饱和溶液,溶液中溶质质量分数一定减小
D.将得到的烧杯②中溶液降温至20℃时,溶液中溶质质量分数可能不变.
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锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示:
(1)锶属于
元素(填“金属”或“非金属”).
(2)锶元素的原子序数为
,相对原子质量为
.
(3)图2所表示的粒子的化学符号是
.
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请从H、C、N、O、Na等4种元素中选择恰当的元素,组成符合下列要求的物质,并将其化学式填写在相应的空格上:
(1)能燃烧的固态非金属单质是
;
(2)由四种元素组成的盐,其溶液呈碱性,常作为食品加工的膨松剂的是
;
(3)能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是
.
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化学小组设计实验探究碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反应过程中的吸、放热情况.操作步骤为:①向试剂1中加入试剂2,搅拌、测温 ②静置、测温 ③再加入试剂3,搅拌、测温、记录.得到以下数据:
试剂1 | 试剂2 温度/℃ | 溶解后 温度/℃ | 静置后 温度/℃ | 试剂3 温度/℃ | 混合后 温度/℃ |
0.5g碳酸钠 | 10mL 水 20.0 | 23.3 | 20.0 | 10mL 盐酸(20%) 20.0 | 23.7 |
0.5g碳酸氢钠 | 10mL 水 20.0 | 18.5 | 20.0 | 10mL 盐酸(20%) 20.0 | 20.8 |
下列说法中,不正确的是( )
A.碳酸钠溶水时放出热量
B.碳酸氢钠溶水时吸收热量
C.其它条件相同时,碳酸氢钠溶液与盐酸混合时放出的热量更多
D.实验中,若同一列试剂的温度及所取的量不同,则实验结论的可信度降低
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