某化学探究小组的同学准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠．请你与他们一起踏上实验之旅．
（1）实验过程：
①把石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中充分搅拌，发生反应的化学方程式：
②再通过______操作，得到无色滤液．
③将无色滤液通过______操作，得到白色固体．
（2）猜想：得到的白色固体是纯氢氧化钠吗？三位同学分别作出以下猜想：
小玲：是纯净的氢氧化钠！
佳佳：可能还含有碳酸钠！
小强：也可能含有______．
（3）验证：我来验证佳佳的猜想．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量白色固体配成溶液，加入足量______ | ______ | ______ |
考点分析：
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如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳的装置，根据此装置回答．
（1）长颈漏斗的下端管口没有浸没在液面下，造成的后果是：______；再找出图中另外两个错误______、______．
（2）装置改正后，检验二氧化碳的方法是：______．写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式______．
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（1）一辆满载砒霜（剧毒）的卡车发生交通事故，致使砒霜散落在河水中，有关部门采取了紧急有效的措施，防止了大规模污染的发生．已知氢氧化钠能与砒（X）发生如下反应：X+6NaOH═2Na
3AsO
3+3H
2O，X的化学式为______；请根据上述反应判断散落在河水中的砒霜______（填“能”或“不能”）用生石灰处理．
（2）常温下，氯气（C1
2）能溶于水，并部分与水反应生成盐酸和次氯酸（HC1O）．次氯酸能够杀死水里的细菌，所以自来水厂常用氯气杀菌消毒．
①次氯酸中氯元素的化合价为______，写出氯气与水反应的化学方程式______．
②若用氯气消毒过的自来水配制10%的下列溶液，溶质质量分数不受影响的是______．（填序号）
A．稀盐酸 B．稀硫酸C．烧碱溶液 D．硝酸钾溶液 E．纯碱溶液
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如图中两块金属片互相刻画后，在纯铜片上留下明显划痕，该实验探究的目的是______；写出一个有铜参加的置换反应的化学方程式______．
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学习化学后，我们可以用所学的化学知识回答生活中与化学相关的问题．
（1）家用燃气热水器不完全燃烧产生的主要有毒气体是______．
（2）今年我市加大对九龙江水质的整治力度，请你说出造成水质污染的原因之一______．
（3）形成酸雨的原因是空气受SO
2和氮氧化合物的污染，酸雨给人类和环境带来的危害有______．
（4）某校九年级学生到郊外野炊，负责烧饭的同学引燃枯枝后，迅速往灶里塞满枯枝，结果燃烧不旺，并产生了很多浓烟，原因是______；活动结束后，同学们及时用水把火熄灭，其主要灭火原理是______．
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某同学绘制的甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，从图中你可获得的信息有（写两条）：
（1）______；
（2）______．
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